1．將SO2與O2等質(zhì)量混合，則混合氣體中S與O元素的質(zhì)量比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：將SO2與O2等質(zhì)量混合，設兩種物質(zhì)的質(zhì)量均為m，則混合氣體中S與O元素的質(zhì)量比為（m×$\frac{32}{32+16×2}×$100%）：（m×$\frac{16×2}{32+16×2}$×100%+m）=1：3．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2015年11月24日，甘肅西和縣銻礦發(fā)生尾砂泄漏，致使西漢河水銻含量嚴重超標．如圖是銻元素在元素周期表中的一格．從中獲得信息不正確的是（　�。�
A．銻元素屬于金屬元素B．銻元素的原子序數(shù)為51
C．銻原子核外有51個電子D．銻元素的相對原子質(zhì)量為121.8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．2015年10月5日，中國科學家屠喲喲憑借青蒿素（C15H22O5）的研究成果獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學家，青蒿素是中醫(yī)藥獻給世界的禮物．下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素是一種氧化物B．青蒿素由碳、氫、氧三個元素組成
C．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282D．青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量之比為3：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．原子是構成物質(zhì)的基本粒子．下列有關原子的敘述錯誤的是（　�。�
A．原子在化學變化中能夠再分
B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子中核電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)
D．不同類原子的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出下列化學反應的文字表達式：
（1）可用作照明彈或閃光彈的化學反應
（2）銅片在空氣中受熱后表面變黑
（3）紅磷在空氣中燃燒．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．
（1）寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）加熱反應物，開始收集氧氣的適宜時刻是導管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時收集．集氣瓶內(nèi)的水完全排出后，用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶小心移出水槽后，瓶子應正放在桌面上，是因為氧氣密度比空氣大．停止加熱時，先把導管從水槽中取出，然后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸入試管，引起試管炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用化學符號填寫下列空格
（1）五氧化二磷P2O5（2）硫酸鋅中鋅元素的化合價顯+2價$\stackrel{+2}{Zn}$SO4
（3）4個銅離子4Cu2+（4）人體中含量最高的金屬元素Ca．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖所示：
（1）寫出玻璃儀器名稱①燒杯②漏斗；
（2）進行的是過濾操作．
（3）在此操作中玻璃棒的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”），這主要是由于防止過濾的液體不經(jīng)過濾紙而直接流入燒杯中，達不到過濾的目的
（4）該操作用于水的凈化，則可進行除去不溶于水的雜質(zhì)，如要進一步使水凈化，則可繼續(xù)進行蒸餾；（填“吸附”或“蒸餾”）．
（5）我們在生活中還可以用紗布來代替濾紙來完成此操作．
（6）用此裝置對渾濁的河水進行過濾，過濾兩次后，發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫出兩點）濾紙破損濾液高于濾紙邊緣、儀器不干凈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，可選用的實驗裝置是AC和AD（填A．B．C．D序號）；試管口還要放一團棉花，目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；寫出該反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）排水法收集氧氣時，應待氣泡連續(xù)、均勻冒出時，再收集；實驗結束時應先撤去導管，后熄滅酒精燈，原因是防止冷水倒吸，炸裂試管；檢驗氧氣的方法是將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃．
（4）實驗室制取二氧化碳時，試管中應放的藥品是大理石或石灰石、稀鹽酸所發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；氣體發(fā)生裝置可選擇B（ 填A．B．C．D序號），收集裝置是D（ 填A．B．C．D序號）．
二氧化碳檢驗的方法是把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，是CO2．
二氧化碳驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，說明裝滿．
（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（填字母編號）
（6）實驗室里常用鹽酸與碳酸鈣反應來制取二氧化碳．要制取llOg的二氧化碳，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案