下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（　　）
A、磷礦粉B、硫酸鉀
C、氯化銨D、氯化鉀
考點(diǎn)：化肥的簡(jiǎn)易鑒別
專題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)磷礦粉是灰白色的，硫酸鉀、氯化銨和氯化鉀都是白色的晶體，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、磷礦粉是灰白色的固體．
B、硫酸鉀為白色晶體．
C、氯化銨為白色晶體．
D、氯化鉀為白色晶體．
硫酸鉀、氯化銨和氯化鉀從外觀看均為白色晶體，只有磷礦粉是灰白色粉末，故從外觀看與磷礦粉可與其他化肥相區(qū)別．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查常見(jiàn)化肥簡(jiǎn)易鑒別，解題的關(guān)鍵是了解磷礦粉顏色與其它化肥的不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

I．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）X表示
 
；
（2）當(dāng)X=12時(shí)，Y=
 
；
（3）當(dāng)X=17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y=
 
．
（4）當(dāng)Y=1時(shí)，該粒子易
 
（填“得”或“失”）電子，變成離子．
Ⅱ．根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）其中屬于陰離子的是
 
．（填序號(hào)，下同）
（2）屬于同種元素的是
 
．
（3）具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不少同學(xué)都被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)，感覺(jué)又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸性質(zhì)進(jìn)行探究．
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．
向蟻酸溶液中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成
 
色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)推測(cè)出生成物中含有水，依據(jù)的原理是
 
；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2  猜想②：該氣體是
 
．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物．將分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中
無(wú)明顯變化，裝置C變渾濁，則猜想
 
不成立．
【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷，你的改進(jìn)措施是
 
．
【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的
 
，不能減輕痛癢．
A．氨水         B．食醋         C．肥皂水        D．純堿溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列資料回答 氮和氧有多種化合物，如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．1772年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利將銅與稀硝酸作用，得到一種物色氣體，該氣體是一氧化氮，一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮．這是一種黃棕色氣體-二氧化氮．一氧化氮微溶于水，二氧化氮溶于水后與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有
 
．
（2）表示一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、高錳酸鉀固體呈暗紫色
B、氫氣難溶于水
C、酒精易揮發(fā)
D、硫磺能在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是
 
；與電源負(fù)極相連的電極上能收集到的氣體是
 
；正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
；如何檢驗(yàn)正極上產(chǎn)生的氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

每年的6月15日是世界環(huán)境日，2006年世界環(huán)境日的主題是：“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”下列做法不符合此主題的是（　�。�
A、退耕還林
B、大量使用一次性發(fā)泡塑料餐具
C、使用無(wú)磷洗滌劑
D、禁止使用含硫量高的煙煤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若14克A與B完全反應(yīng)生成44克C和18克D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是（　�。�
A、16B、48C、64D、96

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題． 

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
；反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）
 
．若用過(guò)氧化氫制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）
 
．
（3）已知：實(shí)驗(yàn)室利用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取氫氣，氫氣的密度比空氣小，且難溶于水．則（都填圖中代號(hào)）：選擇的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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