某同學在用量筒量取一定體積的液體時，采用如圖所示的方法，該方法導致實際量取的液體體積比規(guī)定值偏______（填“大”或“小”），該液體的實際值是______mL．指出圖中其他幾處錯誤，并搬出該錯誤可能導致的后果．
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俯視讀數(shù)量取液體時，由于看到的讀數(shù)值偏大，所以實際量取到的液體體積正好偏��；視線與凹液面最低處保持水平，讀數(shù)是42.0mL；取用液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上，防止瓶塞上沾上污物污染試劑，標簽應向著手心，防止傾倒液體時的殘留液腐蝕標簽．
故答案為：小；42.0；瓶塞正放在桌面上，后果是瓶塞上沾上污物污染試劑；標簽沒有向著手心，后果是傾倒液體時的殘留液腐蝕標簽．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?江寧區(qū)一模）某興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液．實驗步驟如下圖所示：

請回答：
（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有
漏斗
漏斗
．
（2）加入“適量稀HCl”的目的是
除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉
除去溶液中的碳酸鈉、氫氧化鈉
．
（3）生成沉淀C的化學方程式
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
．
（4）“操作3”的名稱是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
．
（5）用提純的NaCl配制50g質量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液，需要NaCl的質量為
3
3
g．
（6）如配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）和水的質量分別為：6%的氯化鈉溶液體積
24.04
24.04
mL；水
25
25
g．
（7）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質質量分數(shù)會
偏高
偏高
（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?漳州）（1）如圖一所示，小明同學在用量筒量取15mL液體時，用膠頭滴管滴加至該刻度處，請你指出操作中的錯誤
量筒沒有放在水平桌面上
量筒沒有放在水平桌面上
．
（2）圖二是某同學利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實驗裝置圖．
①請你猜猜他用家里的
石灰石
石灰石
和
醋
醋
（填家中常見物質）制取二氧化碳，并用
燃著的火柴
燃著的火柴
驗滿．
②圖二這套裝置在實驗室還可以制取的氣體是
氧氣
氧氣
，寫出制取該氣體的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）如圖一所示，小明同學在用量筒量取15mL液體時，用膠頭滴管滴加至該刻度處，請你指出操作中的錯誤______．

（2）圖二是某同學利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實驗裝置圖．
①請你猜猜他用家里的______和______（填家中常見物質）制取二氧化碳，并用______驗滿．
②圖二這套裝置在實驗室還可以制取的氣體是______，寫出制取該氣體的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：漳州 題型：問答題

（1）如圖一所示，小明同學在用量筒量取15mL液體時，用膠頭滴管滴加至該刻度處，請你指出操作中的錯誤______．

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（2）圖二是某同學利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實驗裝置圖．
①請你猜猜他用家里的______和______（填家中常見物質）制取二氧化碳，并用______驗滿．
②圖二這套裝置在實驗室還可以制取的氣體是______，寫出制取該氣體的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：2010年福建省漳州市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖一所示，小明同學在用量筒量取15mL液體時，用膠頭滴管滴加至該刻度處，請你指出操作中的錯誤    ．

（2）圖二是某同學利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實驗裝置圖．
①請你猜猜他用家里的    和    （填家中常見物質）制取二氧化碳，并用    驗滿．
②圖二這套裝置在實驗室還可以制取的氣體是    ，寫出制取該氣體的化學方程式    ．

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