下列做法是實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)禁止的是( 。
①用嘴嘗藥品的味道;②在實(shí)驗(yàn)室追逐打鬧;③將用剩的藥品倒在地上;④用手拿試管加熱;⑤在實(shí)驗(yàn)室邊做實(shí)驗(yàn)邊吃東西.
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④⑤
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用的“三不”原則、剩余藥品的處理原則等,進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是有腐蝕性、毒性,在取用時(shí)要做到“三不”,不能用手接觸藥品;不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;不能嘗任何藥品的味道,故①用嘴嘗藥品的味道錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要保持安靜,②在實(shí)驗(yàn)室追逐打鬧是錯(cuò)誤的.
用剩藥品放在指定的容器中,不可將用剩藥品倒在地,則③將用剩的藥品倒在地上是錯(cuò)誤的.
試管加熱時(shí),要用試管夾夾持試管,不可用手拿試管加熱,故④用手拿試管加熱是錯(cuò)誤的.
實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是有腐蝕性、毒性,為防止中毒,⑤在實(shí)驗(yàn)室邊做實(shí)驗(yàn)邊吃東西是錯(cuò)誤的.
故①②③④⑤都應(yīng)禁止.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉實(shí)驗(yàn)室藥品取用的原則、剩余藥品的處理原則、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)等是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣.
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)氯酸鉀的質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
1.2g/
 
1.2g氧化銅 0.5g
 
1.2g二氧化錳 0.5g
 
(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是
 

(2)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測數(shù)據(jù)”更
 
 (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
(3)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若衡量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中,
 
.(簡述操作和現(xiàn)象)
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑.
【評價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對比的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為形象展示水分解微觀過程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子,其中表示水分解過程中不能再分的粒子是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)通常所說的煤氣中毒是指
 
(填化學(xué)式)引起的中毒.
(2)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)為防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
 

(4)為保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的
 

(5)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因?yàn)?div id="ixcchdw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)圖中A儀器的名稱是
 
,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的O2反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【提出問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?
假設(shè)一:氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
假設(shè)二:
 

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(化學(xué)式為Mg3N2)固體.氮化鎂中氮的化合價(jià)是
 
.鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列與鐵有關(guān)的說法正確的是( 。
A、煉鐵是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵的過程
B、生活中常用的鐵制品都是鐵的合金
C、鐵制污水管道可常用廢酸液沖洗
D、被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量.他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,塞緊橡皮塞,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷.
(1)由于凸透鏡的聚光作用,使紅磷的溫度
 
,紅磷燃燒;燃燒停止后,燃燒匙里仍有紅磷,燃燒停止的原因是
 

(2)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后,打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,說明
 

(3)實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
①硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②20㎏硝酸銨中含氮元素多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A、液態(tài)氧B、二氧化碳
C、澄清的石灰水D、蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案