默寫出1-20號(hào)元素符號(hào)
 
．
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素的元素符號(hào)時(shí)，如果只有一個(gè)字面，必須大寫，如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的字面時(shí)，第一個(gè)字母必須大寫，以后的字面必須小寫．
解答：解：1-20號(hào)元素符號(hào)分別是：H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca．
故填：H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、Ar、K、Ca．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)家與其做出的貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)一致的是（　�。�
A、①②③B、①③⑤
C、②④D、④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的收集裝置是
 
（填序號(hào)、下同）．把生成的氣體通入到澄清的石灰水中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
 
（寫一個(gè)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水、密度小于空氣的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
；如果用F裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端管口通人．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于離子檢驗(yàn)的說法不正確的是（　�。�
A、加入酸化的Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，說明有SO42-存在
B、加入NaOH溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀，說明有Fe3+存在
C、加入Ca（OH）2并用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變紅，說明有NH4+存在
D、加入無色酚酞，溶液變紅，說明有OH-存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分，否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失�。铝袑�(shí)驗(yàn)操作的先后順序錯(cuò)誤的是（　　）
A、檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)管伸入水中，后用手緊捂試管
B、連接儀器時(shí)，先將玻璃管潤(rùn)濕，后輕輕將玻璃管旋入膠皮管中
C、滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中捏膠帽排空氣，后伸入液體吸取
D、排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，其中實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)起著重要作用．如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)回答：
（1）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
（2）氮元素和磷元素同屬一族是因?yàn)樗麄兓瘜W(xué)性質(zhì)相似，原子的
 
相同．
（3）13號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子（填“失去”“得到”），它和8號(hào)16號(hào)元素形成的化合物化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)過程：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為
 
；（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底）
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，現(xiàn)象為
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是
 
；
⑤已知C=500mL   a=100mL，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則b=
 
mL．
（2）實(shí)驗(yàn)反思：
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解．咨詢了組長(zhǎng)小明之后，他終于明白“a 體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是
 
．
②在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是
 

A．裝置氣密性不好             B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C．集氣瓶沒有冷卻到室溫        D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）
（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求完成下列填空．
（1）化學(xué)是從
 
角度研究自然界的物質(zhì)，發(fā)展方向是
 
化學(xué)；
（2）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有
 
；
（3）發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是
 
．

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