鎂是一種銀白色金屬,它具有可燃性,取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈上點燃,發(fā)出耀眼白光,放出大量的熱,生成的氧化鎂是一種白色固體粉末.根據(jù)上述有關鎂的敘述回答問題:
(1)鎂帶在空氣中燃燒,由
 
色的
 
生成
 
色的
 
(填物質(zhì)的顏色、狀態(tài)),該過程主要發(fā)生了
 
變化.
(2)鎂帶燃燒時的現(xiàn)象是
 
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用,化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:依據(jù)化學變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成判斷鎂的燃燒是否屬于化學變化,鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈地燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)由題目所給信息可知,銀白色的鎂條燃燒后生成了白色的氧化鎂粉末,該過程有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.(2)在描述實驗現(xiàn)象時,對生成物的描述只要指明其顏色、狀態(tài)、氣味等我們用感覺器官感知的現(xiàn)象即可,不能“直呼其名”,如本題在描述生成物時,指明生成了白色固體粉末即可,不能說生成了氧化鎂.答案:(1)銀白;金屬;白;固體粉末;化學;
(2)鎂帶燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色的固體粉末.
故填:發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體粉末.
點評:本題主要考查可燃物燃燒時的實驗現(xiàn)象,解答時應該從火焰、光、煙霧等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

1.25t赤鐵礦中,含F(xiàn)e2O3 1t,則Fe2O3 的純度是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

學;瘜W興趣小組對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究.
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設】a.可能與硫酸的濃度有關;b.可能與鋅的形狀有關.
【設計并實驗】用不同濃度的硫酸和不同形狀的鋅進行如表實驗.
實驗編號硫酸的濃度(均取20mL)鋅的形狀(均取1g)氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘)
20%鋅粒31.7
20%鋅片50.9
20%鋅粒61.7
30%鋅片79.9
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式
 

(2)用如圖裝置收集并測量氫氣的體積,氫氣應從
 
管通入(填序號).
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同濃度的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是
 

【得出結論】
(4)結論:①
 
;②
 

【評價與反思】
(5)如表是第①組實驗的詳細數(shù)據(jù).
時段(均為1分鐘)第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘
H2的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因
 

(6)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響?(寫出一條即可)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化能證明分子可以再分的是( 。
A、水通電分解B、水蒸發(fā)
C、干冰升華D、石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在你身邊.在寒冷的冬天,當你的爸爸下班回到家中,你可以為他沏上一杯熱茶祛寒.你認為取下的茶杯蓋、暖瓶塞應如何放在桌上比較衛(wèi)生?洗刷茶杯后,怎樣判斷茶杯是否洗干凈了?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗步驟如下:①加熱具支試管;②緩慢拉注射器;③裝入銅粉并將注射器與具支試管連接;④冷卻至室溫,讀出注射器內(nèi)氣體體積;⑤停止加熱;⑥將小氣球內(nèi)的氣體全部擠入試管中.其中正確的順序是(  )
A、③①②⑤⑥④
B、①②④⑤⑥③
C、③①⑤④⑥②
D、①③④②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中與空氣的成分無關的是( 。
A、敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)白膜
B、敞口放置的氨水變少
C、酥脆的餅干變軟
D、白磷的自燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)寫出下面符號表示的含義:
①Cl
 
 
;
②2Fe
 
;nS
 

(2)上述符號中,既表示宏觀意義,又表示微觀意義的是
 
,只表示微觀意義的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、純凈物一定是由同種分子構成的
B、由一種元素組成物質(zhì)一定是純凈物
C、由不同種分子構成的物質(zhì)一定是混合物
D、由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案