【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學性 質(zhì)的是

A. 濃硫酸用作干燥劑 B. 氫氧化鋁用于治療胃酸過多

C. 銅用于制作導線 D. 稀有氣體做電光源

【答案】B

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,利用的是濃硫酸的物理性質(zhì),故不符合題意;

B、氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸發(fā)生中和反應,生成氯化鋁和水,利用的是化學性質(zhì),故符合題意;

C、銅具有良好的導電性,導電性屬于物理性質(zhì),故不符合題意;

D、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,沒有生成新物質(zhì)屬于物理變化,利用的是物理性質(zhì),故不符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】文明駐馬店從我做起,你認為下列措施不可行的是( 。

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【題目】如圖是關于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡,關于該圖說法正確的是( )
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B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物不相同
D.Ⅰ類反應放出熱量,Ⅱ類反應吸收熱量

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實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。請回答下列問題:
(1)上面的實驗證明了氧氣有的性質(zhì),同時也證明了氮氣有哪些化學性質(zhì)? ;
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是。(回答一點即可)
(3)小亮同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是: 。
(4)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是

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【題目】下列有關微觀粒子構成物質(zhì)的說法正確的是(

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【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)加熱到2.5分鐘時是否完全反應?(填“是”或“否”)
(2)完全反應后,生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)

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【題目】下列溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生物理變化而增大的是(

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸

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