15．下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．2H2O2═2H2O+O2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C．2CO+Fe2O3═2Fe+2CO2D．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己．二十世紀(jì)五十年代，日本水俁市曾把大量含汞元素的工業(yè)廢水直接排入河中流入海里，大批市民因食用含汞元素的魚而患怪病不治身亡．現(xiàn)在回收舊電池的主要原因之一是防止貢擴(kuò)散．
某同學(xué)在社會實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)某工廠的工業(yè)廢水中含銅離子（Cu2+）和汞離子（Hg2+）．查閱資料得到以下信息：汞的相對原子質(zhì)量為200.6，熔點(diǎn)為-38.9℃，沸點(diǎn)為356.6℃．汞單質(zhì)有毒，在常溫和加熱的條件下，汞單質(zhì)都不與空氣反應(yīng)．據(jù)此，他為工廠設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，回收和分離出廢水中全部的金屬汞和銅．
（1）加入過量的反應(yīng)物，將Cu2+和Hg2+直接轉(zhuǎn)化為金屬單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為（任選一種，只寫一個(gè)）：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Hg（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Hg）．
（2）通過如圖所示裝置，把從工廠金屬回收池取回的少量金屬混合物中的汞單質(zhì)分離出來．

（3）若要用甲裝置把汞全部分離出去，還需要用到的玻璃儀器是酒精燈．
（4）在把汞分離出去后，向甲中的固體殘?jiān)尤胱懔浚ㄌ钜环N試劑名稱）稀硫酸，再通過（填一種儀器名稱）漏斗進(jìn)行（填一種操作名稱）過濾，就可回收到全部的銅．
（5）根據(jù)（4）的要求（全部），在操作（3）進(jìn)行汞的分離時(shí)，從直玻璃導(dǎo)管向試管中加入（或通入）的物質(zhì)是C．
A．鹽酸   B．硫酸  C．氫氣  D．空氣
進(jìn)行該操作的目的是：①為了將裝置內(nèi)的汞蒸氣排出來，②防止在加熱的條件下銅和鐵被氧化；甲裝置在安裝時(shí)的注意事項(xiàng)是：①裝置的氣密性要良好，②導(dǎo)管要伸入試管的底部．
（6）收集金屬汞應(yīng)選用的裝置及原因是丁，汞蒸氣有毒，防止擴(kuò)散到空氣中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中有著重要作用．實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫分解制氧氣，常用MnO2作催化劑．
【提出問題】其他物質(zhì)能作過氧化氫分解的催化劑嗎？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為CuO或Fe2O3可以代替MnO2，因?yàn)榘次镔|(zhì)簡單分類MnO2、CuO、Fe2O3都屬于氧化物．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管；
（2）用精密的天平準(zhǔn)確稱量0.5g Fe2O3紅色粉末，并鈄其加入另一只試管中；
（3）在步驟（2）的試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管；
（4）待步驟（3）的試管中沒有氣泡后，再進(jìn)行“某一操作”將固體洗凈、干燥、稱量，得紅色固體的質(zhì)量仍為0.5g．
【現(xiàn)象】甲同學(xué)觀察到步驟（1）中的現(xiàn)象為帶火星的木條沒有復(fù)燃，步驟（3）中帶火星的木條復(fù)燃．
【反思】步驟（4）中進(jìn)行的“某一操作”是過濾，乙同學(xué)認(rèn)為在步驟（4）后還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請你寫出實(shí)驗(yàn)的操作方法和現(xiàn)象將得到的Fe2O3再次加入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液能較快產(chǎn)生氧氣．
【結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)步驟得出的結(jié)論是CuO或Fe2O3也能作過氧化氫分解的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．測定未知溶液的酸堿度時(shí)，可以將pH試紙直接伸到待測溶液中
B．將氫氧化鈉固體放在托盤天平的左盤濾紙上稱量
C．如果皮膚上不慎沾上濃硫酸，應(yīng)立即用大量的NaOH稀溶液沖洗
D．油脂易使人發(fā)胖，故我們要少食用含油脂的食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖中的A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩種元素質(zhì)量之比為3：4；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色．圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．

（1）寫出G的化學(xué)式 E的化學(xué)式CuSO4．
（2）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3．
（3）反應(yīng)①、②和③的基本反應(yīng)類型相同，該基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（4）寫出H與D反應(yīng)的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是（　�。�
A．導(dǎo)電的物質(zhì)都是金屬B．有一定熔點(diǎn)的固體都是晶體
C．橡膠、塑料都是合成材料D．含氧元素的化合物都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老四表演了“吹氣生火”的魔術(shù)：用棉花將淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來，棉花燒盡后，有白色固體產(chǎn)生．同學(xué)們?yōu)榱私议_這個(gè)魔術(shù)的秘密，進(jìn)行了如下探究．
【提出猜想】
（1）呼出氣體中的二氧化碳、水蒸氣都分別能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，并放出大量的熱，從而又滿足了可燃物燃燒的另一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）白色固體的成分是什么
Ⅰ：二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成白色固體Na2CO3或NaOH
Ⅱ：水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)生成白色固體NaOH
小嚴(yán)同學(xué)認(rèn)為二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)不可能生成NaOH，其根據(jù)是反應(yīng)物中沒有氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中正確的是（　　）
A．不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化
B．物質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)變化
C．伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
D．需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略），其中A為鈉鹽，X、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，請回答下列問題：
（1）若A含四種元素，則A的化學(xué)式為NaHCO3；
（2）寫出由B→C的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（3）指出C的一種用途冶煉金屬；
（4）若E→F為中和反應(yīng)，則E的化學(xué)式是NaOH；
（5）寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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