（4分）化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)從①氧氣 ②氮?dú)?③ 晶體硅·④鈦合金中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用其序號(hào)填空：

（1）食品包裝袋中充填的氣體是___________；

（2）可用于制造航天器的是_______________；

（3）急救病人時(shí)可供呼吸的是_____________；

（4）制造計(jì)算機(jī)芯片 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市九年級(jí)上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）為了防止水體污染并回收金屬，某工廠向含有AgNO3和Cu（NO3）2的廢水中加入一定量的鐵粉，如圖所示，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

加入一定量鐵粉攪拌充分混合過(guò)濾

（1）濾出的固體中一定含有的金屬是 ；

（2）加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（寫(xiě)一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了從管道煙泥中回收金屬銅的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）步驟①中，過(guò)濾操作使用了玻璃棒，其作用是 ；在過(guò)濾時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn) 過(guò)濾速度很慢，原因可能是 （填一種可能的情況）。濾液B中的溶質(zhì)有 （填一種）。

（2）步驟④中，所加入的金屬X是當(dāng)今世界上產(chǎn)量最高用途最廣泛的金屬，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________

（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用的試劑有 （填一種）。

（4）在進(jìn)行“反應(yīng)①”“反應(yīng)③”“反應(yīng)④”操作時(shí)，可將反應(yīng)物加入 中（填儀器名稱(chēng)），然后_______________（填操作名稱(chēng)），使反應(yīng)充分進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答：

（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用______________，顏色為_(kāi)_______________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________________________（填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）；

（3）該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開(kāi)________________________。

A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開(kāi)

B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開(kāi)

C．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開(kāi)

（4）在該實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)止水夾前后，下圖能正確表示廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況的是________________。

（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�。�?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

①物理性質(zhì)：_________________________________；

②化學(xué)性質(zhì)：_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省都勻市九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問(wèn)題：

（1）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進(jìn)入。

（2）利用此裝置收集氣體，若氣體的密度大于空氣，氣體應(yīng)從 _____端進(jìn)入；若氣體的密度小于空氣，氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識(shí)：

①加熱煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子；③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，將它進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)；④進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗(yàn)，因?yàn)槎趸季哂卸拘�；⑤為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條；⑥滴瓶上的滴管使用過(guò)后不需清洗，直接放回原瓶。其中正確的是

A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．①⑤⑥ D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某手機(jī)鋰電池的正極材料主要成分是磷酸亞鐵鋰，其化學(xué)式為L(zhǎng)iFePOx，其中鋰元素(Li)、鐵元素(Fe)和磷元素(P)的化合價(jià)分別為＋1、+2、+5價(jià)，則X的值為

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵中，選擇適當(dāng)物質(zhì)并將其化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)在下面空格中；

（1）可用于醫(yī)療、潛水、氣焊以及航天等的是____________

（2）有刺激性氣味的是_____________

（3）大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是____________

（4）松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是__________________

（5）白色固體是_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省安丘市心學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

西藏地區(qū)獨(dú)特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在國(guó)慶期間前往觀光。但爸爸說(shuō)初到西藏時(shí)會(huì)發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于

A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B．高原地區(qū)的空氣中氧氣含量過(guò)高，讓人有壓抑感

C．高原地區(qū)的空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

D．高原地區(qū)的空氣中二氧化碳含量過(guò)高讓人感到窒息

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