【題目】只含有一種元素的物質(zhì)

A．可能是純凈物也可能是混合物 B．可能是單質(zhì)也可能是化合物

C．一定是純凈物 D．一定是一種單質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：只含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物是化合物。A．可能是純凈物也可能是混合物，正確； B．可能是單質(zhì)不可能是化合物，錯誤；C．可能是純凈物，錯誤； D．可能是一種單質(zhì)，錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在①銅、②五氧化二磷、③液態(tài)空氣、④高錳酸鉀、⑤氯化鈉五種物質(zhì)中（用物質(zhì)序號填空）：

（1）屬于混合物的是_______ ；（2）屬于氧化物的是________ ；

（3）屬于單質(zhì)的是_________ ；（4）屬于化合物的是____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省荊州市】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗．請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?/span>

（1）制取并收集CO2氣體，你選擇的儀器和藥品是__________（儀器填序號）．

（2）若再補充一種藥品，也可用上述制CO2的裝置來制O2，你補充的藥品是__________．

（3）若再補充一種儀器，并選擇上述原有的儀器和藥品制取并收集O2，你認為需要補充的儀器是__________，你選擇的藥品是__________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省宿遷市】如圖為實驗室常見的氣體制備、收集等裝置，按要求填空．

（1）寫出A圖中標號①儀器的名稱_________；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________，用D裝置驗證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，D中應(yīng)盛放_________試液（填物質(zhì)名稱）；

（3）實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫，硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實驗室中常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導管的連接順序為_________（填寫導管口標注的字母符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）（1）家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，通過觀察分析這套裝置的作用是什么？ 。它說明氧氣具有什么性質(zhì)？ 。（填1條即可）請另外說出一條氧氣的用途： 。

（2）事物都有兩面性，請舉出生活中不需要氧氣的事例 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答

（1）量取8ml稀硫酸，應(yīng)選用 ml的量筒。

（2）膠頭滴管用過后應(yīng) ，再去吸取其他的藥品。

（3）使用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時，砝碼應(yīng)該放在天平的 盤。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．礦泉水，河水 B．冰水混合物，五氧化二磷

C．二氧化碳，澄清石灰水 D．凈化后的空氣，受污染的空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省荊門市】水煤氣是我國某些地區(qū)的一種常用的生活燃料，大量生產(chǎn)水煤氣的方法是：將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭（假設(shè)焦炭中無其它參加反應(yīng)的雜質(zhì)），在700℃﹣800℃之間，生成碳的氧化物和氫氣，某興趣小組為探究水煤氣的組成成分，設(shè)計了如圖所示的裝置：

請你和他們一起完成下列活動[提示：①CuSO4（白色）+5H2O═CuSO45H2O（藍色）；②假設(shè)每一步都充分反應(yīng)]：

（1）實驗中，發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁，則裝置B中發(fā)生的一個反應(yīng)的化學方程式是________

（2）裝置F中的白色粉末變藍，則裝置E發(fā)生的一個反應(yīng)的化學方程式是________．

（3）裝置F，G （填“能”或“不能”）調(diào)換，其原因是________

（4）實驗中，發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍，裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁，則水煤氣的組成成分是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃硝酸和鋅反應(yīng)的化學方程式為Zn + 4HNO3Zn(NO3)2 + 2H2O + 2X↑，則X為（ ）

A．H2 B．NH3 C．NO2 D．NO

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