下列A,B,C,D是對現(xiàn)象或事實(shí),用分子的有關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( )
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B冰水混合體是純凈物只含同一種分子即水分子
C氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵?/td>構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子破裂,原子重組成新的分子

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿娱g的間隔(而不是大小)隨溫度改變而改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、冰水混合體是純凈物,冰是固態(tài)的水,冰水混合體只含同一種分子即水分子,故選項(xiàng)解釋正確.
C、氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵,是因(yàn)樗鼈兎謩e是由氫分子和氮分子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)解釋正確.
D、水通電后生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說明分子是可以再分的,故選項(xiàng)解釋正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如右圖 (“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
A是重要的建筑材料,D可用于清除鐵銹.請你回答下列問題:
(1)D是
 
(填化學(xué)式);
(2)C物質(zhì)用于
 
;
(3)圖中物質(zhì)間相互關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型是
 

(4)B轉(zhuǎn)化成A的反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列A,B,C,D是對現(xiàn)象或事實(shí),用分子的有關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
A 熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
B 冰水混合體是純凈物 只含同一種分子即水分子
C 氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵?/TD> 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同
D 水通電后生成氫氣和氧氣 在化學(xué)變化中分子破裂,原子重組成新的分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
A
A
裝置,收集氧氣最好用
C
C
裝置.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,選
B
B
為發(fā)生裝置.通過
澄清的石灰水
澄清的石灰水
檢驗(yàn)該氣體,化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用
A
A
裝置,收集氨氣最好用
E
E
裝置.
(4)把“二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”和“把過氧化氫加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是或否)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列A,B,C,D是對現(xiàn)象或事實(shí),用分子的有關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B冰水混合體是純凈物只含同一種分子即水分子
C氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵?/td>構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子破裂,原子重組成新的分子


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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