7.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱:a是酒精燈,b是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選用的收集裝置是C(或E)(填序號(hào)).裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行檢查裝置的氣密性.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①立即拔去橡皮塞、诹⒓磸乃壑腥〕鰧(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),收集裝置是E(填序號(hào)),小雨同學(xué)選用該裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說(shuō)明該瓶氣體沒(méi)有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是①裝置漏氣,②藥品過(guò)少,③長(zhǎng)頸漏斗下端未伸入到液面以下(寫(xiě)出其中3條),將該氣體通入澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見(jiàn)圖2),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),還說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成酸.
(5)在實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖3所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整.

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,可用B裝置,據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,氧氣密度比空氣大、不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集;裝藥品前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;
當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:立即拔去橡皮塞;立即從水槽中取出導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸混合制取,不需要加熱,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;木條始終不滅,可能是裝置漏氣、藥品過(guò)少、長(zhǎng)頸漏斗未插入液面以下;
(4)根據(jù)分子的特征以及二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析;
(5)根據(jù)氫氣的密度小,所以短管進(jìn)氣、長(zhǎng)管排氣進(jìn)行解答.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;裝藥品前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先移去了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水槽中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:立即拔去橡皮塞,或立即從水槽中取出導(dǎo)管,防止水繼續(xù)進(jìn)入;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,是在常溫下用大理石或石灰石和稀鹽酸混合,不需要加熱,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,可能的原因是裝置漏氣、反應(yīng)物的量不足、或長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面以下,氣體從長(zhǎng)頸漏斗下端逸出等原因;
驗(yàn)證二氧化碳用澄清的石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中,敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳分子從瓶中運(yùn)動(dòng)到了瓶外,二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳與水反應(yīng)生成酸,酸使石蕊變紅;
(5)氫氣的密度小,收集方法可采用向下排空氣法.所以導(dǎo)氣管應(yīng)該是短的導(dǎo)氣管進(jìn),長(zhǎng)的導(dǎo)氣管出空氣(如下圖);
故答案為:(1)酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C(或E);檢查裝置的氣密性;立即拔去橡皮塞;立即從水槽中取出導(dǎo)管;
(3)B;E;裝置漏氣;藥品過(guò)少;長(zhǎng)頸漏斗下端未伸入到液面以下;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)不斷運(yùn)動(dòng);密度比空氣大,能與水反應(yīng)生成酸;
(5)向下;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),二氧化碳的性質(zhì)及應(yīng)用等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),較好的考查出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的  PH變化圖,
(1)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O
(2)如圖表示將鹽酸加入氫氧化鈉中.
(3)b點(diǎn)表示兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng).
(4)c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是NaCl HCl,向該溶液中滴加紫色石蕊,溶液呈紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的一組是( 。
A.將水加入濃硫酸中配成稀硫酸.將鎂條置于其中,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明Mg是活潑金屬
B.向某溶液中滴加BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明該溶液中一定含有Ag+
C.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體中一定含有碳酸鹽
D.用黃銅片和銅片相互刻劃,銅片上有劃痕,說(shuō)明合金硬度大于純金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn),請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題:

(1)小王用收集到的二氧化碳?xì)怏w作圖1所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)小李用收集到的二氧化碳?xì)怏w作圖2所示實(shí)驗(yàn)觀察到用石蕊染成紫色小紙花變?yōu)榧t色,小紙花變色的原因是H2O+CO2=H2CO3
(3)小紅用如圖3裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的探究,用放大鏡引燃瓶中的白磷,匯聚強(qiáng)光使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量,與集氣瓶連通的氣球的變化是氣球先脹大,然后縮小.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.用分子的觀點(diǎn)解釋
(1)酒香不怕巷子深分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
(2)一滴水中含有數(shù)以億計(jì)個(gè)水分子分子質(zhì)量和體積都很小
(3)50mL酒精和50mL的水混合體積小于100mL分子間有間隔
(4)夏天衣服干的快分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
(5)墻里桃花墻外香分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的
(6)氧氣和液氧具有相同的化學(xué)性質(zhì)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同
(7)酒精揮發(fā)是物理變化,酒精燃燒是化學(xué)變化酒精揮發(fā),分子本身沒(méi)有變化,酒精燃燒,分子本身發(fā)生了變化
(8)糖放到水里一段時(shí)間后液面下降分子間有間隔.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程:H2→H2O,CO→CO2,F(xiàn)e→Fe3O4.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.都能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)B.都能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C.都能通過(guò)與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)D.變化前后都有元素化合價(jià)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是某變化的微觀模擬圖.請(qǐng)回答:
(1)該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A 與反應(yīng)后生成的B和C的個(gè)數(shù)比為2:2:1;
(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是;分解反應(yīng)
(3)從微觀角度回答,化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒(méi)有改變
(4)已知“”的相對(duì)原子質(zhì)量是“”的n 倍,則A,B,C三種物質(zhì)的質(zhì)量比是(2+n):4:2n.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.我區(qū)制作泡菜的歷史悠久.制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的食鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成.
(1)現(xiàn)要配制50克的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)用品如下圖,其中還缺少的儀器是膠頭滴管.

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算(填實(shí)驗(yàn)步驟)
②稱量:若將物品和砝碼放反了,則實(shí)際稱得NaCl質(zhì)量為1.5g.(1g以下用游碼)
③量。河50(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取水.
④溶解:玻璃棒的作用是攪拌,加速固體溶解.
(2)下列操作可能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是③(填序號(hào)).
①稱量時(shí),天平指針左偏     ②溶解時(shí),未用玻璃棒    ③量取水時(shí)仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí),有部分溶液灑出  ⑤稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
(3)泡好泡菜的關(guān)鍵之一是密封性要好,這樣才有助于泡菜水發(fā)酵.其中,發(fā)酵的過(guò)程屬于緩慢氧化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案