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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答:
(1)指出上圖中儀器a的名稱: ;
(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是 考題(填實(shí)驗(yàn)名稱);
(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因: 、 ;
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程為: ;若增加 (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011屆安徽省淮北市西園中學(xué)初三第二次五校聯(lián)考化學(xué)卷 題型:填空題
我市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答:
(1)指出上圖中儀器a的名稱: ;
(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是 考題(填實(shí)驗(yàn)名稱);
(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因: 、 ;
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程為: ;若增加 (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學(xué)期末化學(xué)卷 題型:填空題
我市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試。考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答:
(1)指出上圖中儀器a的名稱: ;
(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是 考題(填實(shí)驗(yàn)名稱);
(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因: 、 ;
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程為: ;若增加 (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省淮北市初三第二次五校聯(lián)考化學(xué)卷 題型:填空題
我市中考化學(xué)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考試?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答:
(1)指出上圖中儀器a的名稱: ;
(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品,你認(rèn)為小凱抽到的是 考題(填實(shí)驗(yàn)名稱);
(3)以下是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿分5分,實(shí)驗(yàn)完畢后小凱得了3分。請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因: 、 ;
(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,化學(xué)方程為: ;若增加 (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置
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