你在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的過(guò)程中一定發(fā)現(xiàn)有許多的“相等”關(guān)系，例如：溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等。請(qǐng)你再舉出三例。
（1）________。

（2）________。

（3）________。

化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量總和相等    在原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等    在化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)相等
化學(xué)中有多種“相等”，題目設(shè)計(jì)的相等可以從以下幾個(gè)方面分析：
質(zhì)量：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；
原子：在原子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相等；
化合價(jià)：在化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)相等；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2003年12月23日，川東北某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”，含有大量硫化氫的天然氣逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氫（H2S）是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，可溶于水，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水．
請(qǐng)根據(jù)以上信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）事故發(fā)生后，若及時(shí)采取對(duì)逸出氣體點(diǎn)火燃燒的措施，可以減少對(duì)人員的危害和死亡．寫(xiě)山逸出氣體完全燃燒的化學(xué)方程：
 
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（2）用點(diǎn)燃的方法可除去H2S氣體，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是
 
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（3）專(zhuān)家提醒：發(fā)生H2S氣體泄漏時(shí)，可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)．這利做法的理由是
 
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（4）“井噴”事故發(fā)生后，村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味，但直到幾小時(shí)后，村干部通知他們迅速撤離，才意識(shí)到危險(xiǎn)．對(duì)此，你對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)有何感想：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：022

2003年12月23日，川東北某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”，含有大量硫化氫的天然氣逸出，造成243人死亡的重大事故．硫化氫(）是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，可溶于水，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水．

請(qǐng)根據(jù)以上信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）事故發(fā)生后，若及時(shí)采取對(duì)逸出氣體點(diǎn)火燃燒的措施，可以減少對(duì)人員的危害和死亡．寫(xiě)出逸出氣體完全燃燒的化學(xué)方程式：_________________________________．

（2）用點(diǎn)燃的方法可除去H2S氣體，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是___________________________________________________________________________________________________．

（3）專(zhuān)家提醒：發(fā)生氣體泄漏時(shí)，可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)．這種做法的理由是_________________________________．

（4）“井噴”事故發(fā)生后，村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味，但直到幾小時(shí)后，村干部通知他們迅速撤離，才意識(shí)到危險(xiǎn)．對(duì)此，你對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)有何感想：_________________________________．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”，含有大量硫化氫的天然氣逸出，造成多人死亡的重大事故。硫化氫（H2S）是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，可溶于水，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水。請(qǐng)根據(jù)以上信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）事故發(fā)生后，若及時(shí)采取對(duì)逸出氣體點(diǎn)火燃燒的措施，可以減少對(duì)人員的危害和死亡。寫(xiě)出逸出氣體完全燃燒的化學(xué)方程式____________________________。

（2）用點(diǎn)燃的方法可除去H2S氣體，但生成的二氧化硫可能造成的危害是______________________。

（3）專(zhuān)家提醒：發(fā)生H2S氣體泄漏時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。這種做法的理由是____________。

（4）“井噴”事故發(fā)生后，村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味，但直到幾小時(shí)后，村干部才通知他們迅速撤離，才意識(shí)到危險(xiǎn)。對(duì)此，你對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)有何感想________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2003年12月23日，川東北某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”，含有大量硫化氫的天然氣逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氫（H2S）是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，可溶于水，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水．
請(qǐng)根據(jù)以上信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）事故發(fā)生后，若及時(shí)采取對(duì)逸出氣體點(diǎn)火燃燒的措施，可以減少對(duì)人員的危害和死亡．寫(xiě)山逸出氣體完全燃燒的化學(xué)方程：________．
（2）用點(diǎn)燃的方法可除去H2S氣體，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是________．
（3）專(zhuān)家提醒：發(fā)生H2S氣體泄漏時(shí)，可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)．這利做法的理由是________．
（4）“井噴”事故發(fā)生后，村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味，但直到幾小時(shí)后，村干部通知他們迅速撤離，才意識(shí)到危險(xiǎn)．對(duì)此，你對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)有何感想：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福州 題型：問(wèn)答題

2003年12月23日，川東北某天然氣礦井發(fā)生特大“井噴”，含有大量硫化氫的天然氣逸出，造成243人死亡的重大事故，硫化氫（H2S）是一種無(wú)色有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，可溶于水，有可燃性，完全燃燒生成二氧化硫和水．
請(qǐng)根據(jù)以上信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）事故發(fā)生后，若及時(shí)采取對(duì)逸出氣體點(diǎn)火燃燒的措施，可以減少對(duì)人員的危害和死亡．寫(xiě)山逸出氣體完全燃燒的化學(xué)方程：______．
（2）用點(diǎn)燃的方法可除去H2S氣體，但生成的二氧化硫又可能造成的危害是______．
（3）專(zhuān)家提醒：發(fā)生H2S氣體泄漏時(shí)，可用濕毛巾捂住鼻子迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)．這利做法的理由是______．
（4）“井噴”事故發(fā)生后，村民雖已聞到彌漫在空氣中的臭味，但直到幾小時(shí)后，村干部通知他們迅速撤離，才意識(shí)到危險(xiǎn)．對(duì)此，你對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)有何感想：______．

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