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(7分)某化學興趣小組在刷洗試管時,用力過猛。造成試管底被穿通,留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下。興趣小組變廢為寶,將細銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導管和燒杯,裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置,如圖所示。   

(1)若用此裝置制取二氧化碳,在試管內的銅絲球上方應盛放塊狀__________ (填藥品名稱。下同), 發(fā)生反應的化學方程式 ________________________________________;若用此裝置制取氫氣.在試管內的銅絲球上方應盛放__________發(fā)生反應的化學方程式______________________________。
(2)制備氣體之前,都必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法:
_________________                             _____ 。
(7分,每空1分,化學方程式2分)
⑴塊狀石灰石(或大理石)  CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑;
鋅粒  Zn + 2HCl =ZnCl2 + H2↑(以上合理答案均可得分)
⑵關閉止水夾(或用手指堵住導管),將通底試管插入水中,觀察試管內的液面是否緩慢上升(或將試管通底部分浸入水中,再用手握試管,觀察通底處是否有氣泡冒出)(方案可行即可得分)
實驗室制取二氧化碳時使用的固體藥品是大理石或石灰石;實驗室制取氫氣時使用的固體藥品是鋅粒,實驗時固體藥品放在銅絲球上。撿查裝置的氣密性前,首先在試管內形成密閉空間,通過觀察試管內水面變化或導管口是否有氣泡聲稱的方法進行判斷。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011年山東德州,1題)氨氣極易溶于水,常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣,溶解后可與水反應生成一水合氨,溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。已知:
2NH4Cl(固體)+ Ca(OH)2(固體)       2NH3↑+ CaCl+ 2H2O

(l)如果制取并收集保存氨氣,請從上圖中選取裝置和儀器       (填序號)。
(2)氨氣不能用排水法收集,原因是                            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

對下列事實的解釋正確的是
 
事 實
解 釋
A
氧氣用于切割金屬
氧氣有可燃性
B
洗潔精可用于除油污
洗潔精能溶解油污
C
打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出
溫度升高,氣體溶解度減小
D
做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預先要裝少量的水
防止瓶底炸裂
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)實驗室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號填空:

(1)實驗室收集CO2選用_____________,收集O2用___________。
(2)如果要收集SO2應選用________________,收集CH4選用______________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①             ; ②               。
(2)實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷:
CH3COONa + NaOH CH4↑ +  Na2CO3可選用的發(fā)生裝置是         (填字母代號,下同),可選用的收集裝置是         。
(3)實驗室可用B裝置制取的氣體是            (任答一種),該反應的化學方程式為                             ,收集該氣體的裝置是        。
(4)實驗室通常用如圖所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,洗氣瓶里面填裝的藥品可以
是:           。
A.濃硫酸B.氫氧化鈉溶液C.生石灰D.氯化鈉固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)根據下圖回答問題。

(1)寫出儀器①的名稱      
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為       (填字母編號,下同);
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的裝置為       

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關盛放某些氣體的集氣瓶,其擺放情況正確的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)硫在氧氣里燃燒,產生         色火焰,實驗時,要在集氣瓶中預先加入少量的水,其目的是                                  。請寫出硫與氧氣發(fā)生反應的文字表達式                                    。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(14分)歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的化學學習方法。
(1)我們已經學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點:_______(填序號)。
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應 ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
(2)選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮___________________________________,而選擇收集氣體的裝置應考慮_______。
(3)結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

①寫出帶標號儀器的名稱:a________,b________。
②小方同學用A裝置制取氧氣,反應的符號表達式為_____________________.裝置中棉花團的作用是_________________________________________________。
③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應的速率,因此應該把B裝置中的b儀器換成________(填一種儀器名稱)。
④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳,但小明愛動手做實驗,他找來一些塑料瓶和其他用品,制成如圖D所示的裝置。該反應的符號表達式是______________,該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是____________________________。
(4)實驗過程中要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題。下列關于用量的說法不正確的是________(填序號)。
A.給試管里的液體加熱時,液體不超過試管容積的1/3
B.給燒杯內的液體加熱時,液體量不超過燒杯容積的1/3
C.取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取5 mL
D.使用酒精燈時,酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3
(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應發(fā)生裝置是________(填字母),收集氨氣時,應從C裝置的________(填“c”或 “d”)管口通入。
(6)實驗結束后,下列儀器的放置方法正確的是________(填序號)。

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