【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．紅磷 B．大理石 C．潔凈的空氣 D．海水

【答案】A

【解析】

試題分析：大理石；潔凈的空氣；海水三種物質(zhì)中都至少含有兩種不同的物質(zhì)，所以屬于混合物。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的速率影響效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究：

【定性研究】

(1)如圖甲，可通過觀察_________________來定性比較兩者的速率影響效果。

【定量研究】

(2)如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________________________。要定量比較兩者的速率影響效果，可測量生成等體積氣體所需的_______________。

【深入研究】

(3)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子影響過氧化氫的分解速率？

猜想1：水分子（H2O）影響過氧化氫的分解速率；

猜想2：___________影響過氧化氫的分解速率；

猜想3：___________影響過氧化氫的分解速率；……

請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中，再分別加入等質(zhì)量的FeCl3和NaCl。觀察現(xiàn)象。

加入FeCl3的試管中產(chǎn)生的氣體快，加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢。

證明是Fe3+影響過氧化氫的分解速率

（4）【反思與討論】上述實驗確實可以證明Fe3+可以改變過氧化氫的分解速率，但不能證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑。若要證明FeCl3是過氧化氫分解的催化劑，還需要通過實驗證明FeCl3在反應(yīng)前后 ___________________ 。

請寫出FeCl3催化H2O2分解的化學(xué)方程式___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）

A．稀有氣體 B．氮?dú)?/span> C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活離不開水．下列各種水中，屬于純凈物的是（ ）

A．河水 B．雨水 C．自來水 D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1、圖2回答問題：

（1）寫出A中用于支持儀器的名稱 。

（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填序號）。其化學(xué)方程式為 。收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （填序號）．

（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為 。裝置B和C都可以用來制取CO2，其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)在于 。某同學(xué)收集CO2氣體，應(yīng)選用的裝置是 （填序號），將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ．

（4）圖2中甲中冷卻至室溫時，打開止水夾可觀察到 現(xiàn)象�？茖W(xué)貴在創(chuàng)新，圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進(jìn)（甲中紅磷用酒精燈點(diǎn)燃），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn) .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)

（1）田里的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，你認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是 。（填序號,下同） A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca3(PO4)2 D．KNO3

（2）人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒。由此可知喝下列物質(zhì)中的 也可以達(dá)到同樣的目的。

①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④礦泉水 ⑤食鹽水

（3）無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)之一如下：2X + SiCl4 =Si + 4HCl。該反應(yīng)中，X的化學(xué)式是 ，該反應(yīng)的基本類型是 。

（4）鐵塊能拉成細(xì)鐵絲是利用了鐵的 性。

（5）化學(xué)電池在放電時發(fā)生化學(xué)變化，由 能轉(zhuǎn)化為 能。

（6）煤燃燒產(chǎn)生的 是形成酸雨的主要原因，在煤中加入 可以減少其的排放。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中幾種常見的物質(zhì)，它們分別由氫、碳、氧、氯、鈉、錳中的1~3種元素組成。

（1）甲的固體是天然存在的最硬的物質(zhì)，其化學(xué)式為 。

（2）乙是密度最小的氣體，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 。

（3）氣體丙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，其微觀示意圖如下圖，請在方框中補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右表是部分物質(zhì)的溶解性表（室溫），利用表中提供的信息完成下列問題：

（1）NaCl和K2CO3兩種物質(zhì)混合后__________（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是___________________________________。

（2）利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì)，寫出一個有AgCl生成的化學(xué)方程式_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。

已知: CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O Fe + Fe2(SO4) 3 3FeSO4

（1）過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）過程Ⅱ充分反應(yīng)后，還應(yīng)有的實驗操作是_______。

（3）過程Ⅲ的實驗現(xiàn)象是________。

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