前者物質(zhì)為電解質(zhì)，后者狀態(tài)可以導(dǎo)電的是（　　）
A．銅，其固態(tài)B．二氧化硫，其水溶液
C．氯化氫，其水溶液D．氯化鈉，其固態(tài)
A、電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物，銅屬于單質(zhì)，不是電解質(zhì)，故選項錯誤．
B、二氧化硫溶于水生成亞硫酸，能導(dǎo)電，屬于電解質(zhì)，其水溶液能導(dǎo)電，故選項正確．
C、氯化氫氣體的水溶液是鹽酸，能導(dǎo)電，屬于電解質(zhì)，其水溶液能導(dǎo)電，故選項正確．
D、氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電，屬于電解質(zhì)，但在固態(tài)時不能導(dǎo)電，故選項錯誤．
故選：BC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒時，劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
B．濃硫酸具有吸水性，所以能腐蝕皮膚和衣物
C．濃鹽酸有揮發(fā)性，故打開濃鹽酸試劑瓶在瓶口處會產(chǎn)生白霧
D．人體胃液中含有硫酸，可幫助消化食物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在稀硫酸中加入少量銅和氧化銅的混合物，加熱后過濾，將殘留物暴露在空氣中進行加熱灼燒；在濾液中加入少量鐵粉．按以下反應(yīng)類型寫出以上敘述中涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)：______；置換反應(yīng)：______；復(fù)分解反應(yīng)；______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在稀H2SO4中逐滴加入Ba（OH）2溶液，直至過量．則能較為合理的反映溶液導(dǎo)電能力變化的圖象是
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向質(zhì)量相等的兩中燒杯中，各加入10%的稀硫酸100g，然后小心地向甲燒杯中加2.3g金屬鈉，向乙燒杯中加入2.4g金屬鎂，反應(yīng)終止后稱量，結(jié)果是（　�。�
A．甲燒杯的質(zhì)量＞乙燒杯的質(zhì)量
B．甲燒杯的質(zhì)量＜乙燒杯的質(zhì)量
C．甲燒杯的質(zhì)量=乙燒杯的質(zhì)量
D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示加水稀釋pH=10的溶液的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗課上，甲同學(xué)用石蕊試液測定稀鹽酸和NaOH溶液的酸堿性，乙同學(xué)用石蕊試液測定石灰水和Na2CO3溶液的酸堿性（如圖所示）．實驗后進行廢液處理：甲同學(xué)將兩支試管中的液體倒入燒杯A中，得到藍色溶液；乙同學(xué)將兩支試管中的液體倒入燒杯B中，得到藍色溶液和白色沉淀；最終將A中的溶液和B中的上層清液倒入燒杯C中．
（1）甲同學(xué)的實驗中向______中滴加石蕊試液后，溶液顏色為紅色．
（2）甲組同學(xué)將兩支試管中的液體混合后，燒杯A中的溶液溶質(zhì)一定有______．
A．HClB．NaOH　C．NaCl
（3）兩位同學(xué)繼續(xù)對燒杯C中的廢液成分進行探究：
【猜想與假設(shè)】通過分析上述實驗現(xiàn)象，燒杯C中的廢液除石蕊和水外，其組成可能為：
①______，②______，③______．
【設(shè)計完成實驗】請設(shè)計實驗驗證燒杯C中的廢液可能的組成：
操作方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論




______		____________
（4）最后，兩位同學(xué)向燒杯C中加入______，實現(xiàn)了此次實驗的綠色排放（呈中性）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)酸、堿性質(zhì)和用途的說法不正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉在生活中可用來去除油污，可做爐具清潔劑
B．氫氧化鈉、氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有金屬離子
C．鹽酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有相同的H+
D．用食醋可除去熱水瓶膽壁上的水垢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向盛有NaHSO4溶液的燒杯中不斷滴Ba（OH）2溶液，隨著Ba（OH）2溶液的不斷滴入，溶液中產(chǎn)生的沉淀量與pH變化情況正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案