如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)你所學(xué)知識回答問題。
(1)儀器①的名稱是________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選取________(填字母序號);
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是____________________________;
(4)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置時(shí),你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有______________________;
(5)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣,用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測量出收集到的氣體的大約體積,氣體應(yīng)從______(填“b”或“c”)端進(jìn)入。
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科目:安徽省巢湖市2017屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
來源:某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示,其中不合理的是( 。
A. 木炭在氧氣中燃燒 B. 鐵絲在氧氣中燃燒
C. 硫在氧氣中燃燒 D. 蠟燭在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市和平區(qū)2016-2017學(xué)年九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是( )
A. 因?yàn)榧t磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B. 因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C. 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D. 因?yàn)闅錃饪梢匀紵詺錃饪捎米髦紕?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元課題1 分子和原子 題型:選擇填充題
二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下:
下列說法正確的是
A. 氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變
B. 氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C. 氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D. 氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元課題1 分子和原子 題型:選擇填充題
從分子的角度解釋“熱脹冷縮”現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 分子遇熱體積變大,遇冷體積變小
B. 分子遇熱間隔變大,遇冷間隔變小
C. 分子遇熱不斷運(yùn)動(dòng),遇冷靜止不動(dòng)
D. 分子遇熱數(shù)目增多,遇冷數(shù)目減少
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習(xí) 題型:選擇填充題
某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng),密度比空氣小,極易溶于水,以下收集該氣體的方法正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習(xí) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法
方 法:
(1)確定制取氣體的____________。
(2)確定制取氣體時(shí)應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)裝置,包括氣體的______裝置和______裝置。
(3)確定如何驗(yàn)證制得的氣體就是所要制取的氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列四個(gè)圖像中,能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第三單元周周練 題型:選擇填充題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素。該元素原子核外電子數(shù)為117,中子數(shù)為174,相對原子質(zhì)量為291,元素名稱Ununseptium,符號Uus。請模仿甲,將該元素對應(yīng)信息編寫到圖乙中相應(yīng)位置,“①”處應(yīng)填( )
A. 291 B. 174 C. 117 D. 57
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