（2010?黃岡）下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，在化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0來解答．
解答：解：A、Cl2屬于單質(zhì)，則Cl元素的化合價為0；NaCl中Na元素的化合價為+1，則Cl元素的化合價為-1價，故A錯誤；
B、NH4Cl中Cl元素的化合價為-1價，H元素的化合價為+1價，則N元素的化合價為-3價；HNO3中H元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，則N元素的化合價為+5價，故B錯誤；
C、MnO2中O元素的化合價為-2價，則Mn元素的化合價為+4價；K2MnO4中O元素的化合價為-2價，K元素的化合價為+1價，則Mn元素的化合價為+6價，故C錯誤；
D、P2O5中O元素的化合價為-2價，則P元素的化合價為+5價；Ca3（PO4）2中Ca元素的化合價為+2價，O元素的化合價為-2價，則P元素的化合價為+5價，符合題意，故D正確；
故選D．
點評：本題考查元素化合價的計算，學(xué)生應(yīng)熟悉常見元素在物質(zhì)中的化合價，并能利用化合價的計算原則來進行簡單計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?黃岡）實驗室利用下圖所示裝置進行H2的制取并利用H2還原CuO的實驗．試填寫下列操作名稱和具體操作：
按圖連接好A裝置；

（2）
檢查氫氣發(fā)生裝置氣密性
檢查氫氣發(fā)生裝置氣密性
，具體操作為
將導(dǎo)管的一端放入盛水的水槽中，用手緊貼試管外壁
將導(dǎo)管的一端放入盛水的水槽中，用手緊貼試管外壁
；
（3）將盛有CuO粉末的試管管口略向下傾斜并用鐵夾固定在鐵架臺上；
（4）將鋅粒和稀硫酸加入A裝置的試管中，并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞；往A裝置中的試管內(nèi)裝入藥品鋅粒和稀硫酸時，應(yīng)先往試管中加入
鋅粒
鋅粒
，具體操作為
用長柄藥匙向平放的試管內(nèi)裝入一定量鋅粒，再慢慢直立試管
用長柄藥匙向平放的試管內(nèi)裝入一定量鋅粒，再慢慢直立試管
．
（5）
檢驗H2純度
檢驗H2純度
，具體操作為
用排水法收集一小試管的H2，用拇指堵住，移近火焰，移開拇指點火
用排水法收集一小試管的H2，用拇指堵住，移近火焰，移開拇指點火
；
（6）
將已驗純的H2通入到盛CuO試管的底部約1分鐘
將已驗純的H2通入到盛CuO試管的底部約1分鐘
，然后點燃酒精燈給B裝置中的試管加熱；
（7）當(dāng)黑色粉末全部轉(zhuǎn)化成亮紅色后，撤去酒精燈并
繼續(xù)通入H2至試管冷卻
繼續(xù)通入H2至試管冷卻
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山東省德州市樂陵市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?黃岡）下列圖①～④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江蘇省鹽城市中考化學(xué)最后一次模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?黃岡）在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)（g）1010102
反應(yīng)后質(zhì)（g）待測2212

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年北京市密云縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?黃岡）下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、G為單質(zhì)，醫(yī)療上用F來配制生理鹽水．試回答下列問題：
①A在一定條件下反應(yīng)生成B和C；
②D與E反應(yīng)生成F和B；
③C與G在不同條件下反應(yīng)生成H或I；
④J和K分別與D反應(yīng)都生成B、F和I，J中的組成元素比K多一種．
（1）寫出E的化學(xué)式．
（2）D所屬物質(zhì)類別（填“酸、堿、鹽或氧化物”）；
（3）寫出A在一定條件下生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式；
（4）④中的變化涉及到的基本反應(yīng)類型有．
（5）將等質(zhì)量的J和K分別加入到足量的D溶液（質(zhì)量分數(shù)都相同）中，比較反應(yīng)產(chǎn)生I快慢，并說明理由；．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年湖北省隨州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?黃岡）下列圖①～④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng)，其中正確的是（ ）

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