打雷閃電時，空氣中有極少的氧氣變?yōu)槌粞�，下列說法不正確的是（　　）
A、該變化是物理變化
B、該變化是化學變化
C、氧氣和臭氧都含有氧元素
D、氧氣和臭氧是不同的物質
考點：氧元素組成的單質,化學變化和物理變化的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質，分子構成不同，屬于不同的物質．化學變化的特征是有新物質生成，氧氣轉化成臭氧，該變化是化學變化．據(jù)此逐項進行分析判斷．
解答：解：A、因放電時氧氣轉化為臭氧，臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質，分子構成不同，屬于不同的物質，因此此變化屬于化學變化，不是物理變化．故A說法錯誤．
B、因放電時氧氣轉化為臭氧，臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質，分子構成不同，屬于不同的物質，因此此變化屬于化學變化，故B說法正確．
C、氧氣和臭氧都含有氧元素，故C說法正確．
D、氧氣和臭氧是同種元素的組成的兩種不同單質．故D說法正確．
故選A．
點評：本題難度不大，利用新信息為載體考查同學們靈活運用所學知識進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
 ④
 
．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是
 
．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時比較，主要優(yōu)點是
 
（任答一條）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是
 
．若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡
 
時才開始收集，否則
 
．某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，設計如下實驗方案：在儀器A內盛足量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，水吸入集氣瓶內，集氣瓶內水平面上升約
 
．
（1）指出儀器名稱：
A
 
；    B
 
．
（2）其他操作正確，如果裝置漏氣，則測出結果會（選擇下列大寫字母）
 
；
A．偏大            B．偏小
C．不變            D．無法判斷
（3）為了使該實驗成功，首先必須要檢查裝置氣密性，檢查該裝置氣密性的方法是（選擇下列大寫字母）
 
，如果導管口有氣泡冒出，就說明該裝置不漏氣．
A．先把導管的一端浸在水中，再用手緊握集氣瓶的外壁
B．先用手緊握集氣瓶的外壁，再把導管的一端浸在水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請將相應的元素符號及名稱填寫完整．
元素名稱
 
銀鎂鋁
 
 		氦
 
 
 
 
 
元素符號Cu
 
 
 
Hg
 
NaCaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳是導致地球上發(fā)生“溫室效應”的主要氣體，人類意識到它的排放必須控制．
（1）空氣中二氧化碳的含量是
 
，但由于
 
，近年來，空氣中二氧化碳含量明顯上升．
（2）綠色植物通過
 
吸收二氧化碳，并放出
 
．
（3）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議合理的是
 
 （填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等能源；②減少化石燃料的使用；③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個鋁原子
 
（2）2個氮氣分子
 
（3）5個硫酸根離子
 
（4）地殼中含量最多的元素
 
（5）構成氯化鈉的微粒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、氧原子一定是由質子、中子和電子構成
B、陰離子中核電荷數(shù)一定少于核外電子數(shù)
C、氫分子和氧分子一定是保持過氧化氫性質的最小粒子
D、一個氫分子一定是由一個氫元素和二個氫元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和符號填空：
（1）三個氨氣分子
 
．
（2）n個硫酸根離子
 
．
（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價
 
．
（4）海水中排在第三和第四位的元素組成的物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖（1）和圖（2）是兩個設計證明分子運動的實驗．在圖（2）的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．
（1）圖（2）中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）圖（1）中觀察到的現(xiàn)象是
 
，可以得到的結論是
 
．
（3）在圖（1）中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是
 
．

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