在化學(xué)反應(yīng)中,一定發(fā)生變化的是( )
A、原子種類(lèi) B、分子種類(lèi) C、元素種類(lèi) D、分子數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué),可以幫助我們更文明更健康地生活。下列看法正確的是( )
A.采用特殊的技術(shù),可以使“水變油” B.看上去澄清透明的水就能喝
C.煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生有害健康的物質(zhì) D.可以用鐵制容器長(zhǎng)期存放咸菜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體,攪拌至完全溶解(如圖1),此時(shí)對(duì)相應(yīng)變化的判斷正確的是( )
A.甲溶液可能變成不飽和溶液
B.盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少
C.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
D.乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
⑴. t3℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A B(填“>”、 “<”或“=”,下同)。
⑵.在其他條件不變的情況下,若把tl℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫 至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A B:若把t3℃時(shí)A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( )
A、點(diǎn)燃酒精燈 B、檢查氣密性 C、讀取液體體積 D、加熱液體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是(。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B、原子是最小粒子,不可再分
C、原子得到或失去電子后形成離子 D、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素,則該物質(zhì)不可能是(。
A、混合物 B、純凈物 C、單質(zhì) D、氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.喝了汽水會(huì)打嗝,說(shuō)明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度增大
B.金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異,是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子的排列方式不同
C.二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率,所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D.C、H2、CO都具有還原性,在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)
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