【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)，既可制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。

A．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（2）小穎認(rèn)為在不改變I、II裝置的儀器及位置的前提下，該裝置也可用于雙氧水制取氧氣，他的做法是 ；

（3）當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可檢驗(yàn)二氧化碳，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 （填名稱），化學(xué)反應(yīng)方程式為 （用C代替導(dǎo)管可以 ）。

【答案】（1）B;（2）將B瓶（或集氣瓶）中裝滿水;（3）（澄清）石灰水 CO2 +Ca(OH)2==CaCO3↓+ H20

（防止溶液倒吸）

【解析】

試題分析：如題中圖示，（1）當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、II裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾男�，浮在集氣瓶的上部，收集一瓶氣體，二氧化碳不能收集；（2）不改變裝置，有收集到密度比空氣大的氣體，應(yīng)該在集氣瓶二中裝滿水，這樣相當(dāng)于排水集氣法；（3）當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可檢驗(yàn)二氧化碳，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是澄清石灰水，化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3 ↓+ H20，用C代替導(dǎo)管可以防止溶液倒吸現(xiàn)象的發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】引起酸雨的主要物質(zhì)是

A. PM2.5 B. SO2 C. CO2 D. N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液的配置和粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)。

（1）粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)

①稱取5.0g粗鹽，用藥匙逐步加入10mL水中，直到粗鹽不再溶解為止。還需要進(jìn)行

的實(shí)驗(yàn)步驟的順序?yàn)椋悍Q量剩余粗鹽、____________（填編號(hào)）。

A．過(guò)濾；B．計(jì)算產(chǎn)率；C．蒸發(fā)；D．稱量精鹽

②以下是粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示，其中錯(cuò)誤的是____________。

（2）配置150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

①需要氯化鈉固體的質(zhì)量為_(kāi)___________g；水的體積為_(kāi)___________mL（水的密

度近似看作1g/cm3）

②配制溶液常按以下操作順序進(jìn)行

用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)開(kāi)_______________________；用

托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)____________。

A．增加適量氯化鈉固體；B．減少適量氯化鈉固體；C．調(diào)節(jié)游碼；D．添加砝碼。

將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是________________________。

③存儲(chǔ)：將配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并____________，放到指定的地方。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清晨，靜靜給自己做了一份營(yíng)養(yǎng)早餐。

（1）早餐包括全麥面包、雞蛋、牛奶和橙子，其中富含蛋白質(zhì)的食物是______。

（2）橙子中富含VC（C6H8O6），Vc中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個(gè)干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中定期觀察并記錄現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①試管 中的鐵釘最易生銹。

②由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是 和 充分接觸。

③ 鐵銹的主要成份是 （填化學(xué)式）

④請(qǐng)舉出一種防止鋼鐵銹蝕的措施 。

（2）如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘，用帶U形管的膠塞塞緊，U形管內(nèi)水面處于同一高度，放置幾天后觀察到U形管內(nèi)的水面________(填字母)。

A．a比b高 B．b比a高 C．一樣高 D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從 A．銅；B．氧氣；C．氮?dú)�；D．水銀；E．氫氣；F．干冰。這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：

①常用作溫度計(jì)中金屬的是 ；②能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 ；

③可用作食品保護(hù)氣是 ；④常用做導(dǎo)線的金屬是 ；

⑤被稱為理想的“綠色能源”的是 ；⑥可用于人工降雨的物質(zhì)是

（2）水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

①水是常用的溶劑，但不是唯一的溶劑。下列溶液中，溶劑不是水的是 （填字母編號(hào)）；

A．鹽酸 B．白酒 C．碘酒 D．硫酸銅溶液

②自然界中幾乎沒(méi)有純凈的水。下列措施不屬于水的凈化方法的是 （填字母編號(hào)）；

A．沉降 B．過(guò)濾 C．殺菌消毒 D．電解

③下列現(xiàn)象屬于乳化現(xiàn)象的是 （填字母編號(hào)）；

A．用食醋清洗熱水壺中的水垢 B．用洗潔精洗去碗筷上的油漬

C．用酒精配制碘酒 D．用汽油洗去衣服上的油污

④右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從能量變化角度看，該反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

⑤在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀，微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：

① 2個(gè)氫原子 ； ② 3個(gè)銨根離子 ；

③人體中含量最多的金屬元素__ __； ④ 2個(gè)亞鐵離子 ；

⑤人體中含量最多的物質(zhì) ； ⑥石灰石的主要成分 ；

（2）三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（其中不同顏色球代表不同種原子）

①該反應(yīng)中共涉及 種元素，甲代表的物質(zhì)的化學(xué)式是 ；

②甲和丁中同種元素化合價(jià) （填“一定”或“不一定”或“一定不”）相等；

③在該反應(yīng)中，丙和丁的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請(qǐng)自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，使氫氣、氧氣、水、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。 標(biāo)準(zhǔn)一：_________________，包括的物質(zhì)__________________；標(biāo)準(zhǔn)二：_________________，包括的物質(zhì)_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要除去下列（ )中的雜質(zhì)，所加試劑和方法錯(cuò)誤的是

A．CaO（CaCO3）加稀鹽酸 B．Na2CO3（NaOH）通入適量CO2

C．N2（ O2 ) 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng) D．Cu（Zn）加稀鹽酸

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