【題目】甲、乙、丙、丁分別是石蕊溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水中的一種,若用四個(gè)圓表示四種溶液,兩圓相交部分為兩融也混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)丁是;乙物質(zhì)是屬于類(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”).
(2)甲和丙的化學(xué)反應(yīng)方程式為;反應(yīng)的基本類型為 .
【答案】
(1)石蕊溶液;酸
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解反應(yīng)
【解析】解:由于石蕊溶液是酸堿指示劑,遇到酸變成紅色,遇到堿變成藍(lán)色,再根據(jù)圖示中丁與乙結(jié)合呈現(xiàn)紅色,丁與丙結(jié)合呈現(xiàn)藍(lán)色,所以丁是酸堿指示劑石蕊試液,所以乙是稀鹽酸,因?yàn)辂}酸與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳,所以甲是碳酸鈉溶液,丙就是氫氧化鈣溶液;(1)由分析知丁是石蕊溶液;乙物質(zhì)是稀鹽酸,稀鹽酸屬于酸;(2)甲和丙是碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng),方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),所以是復(fù)分解反應(yīng); 所以答案是:(1)石蕊溶液;酸;(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;復(fù)分解反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);酸的通性:有腐蝕性,溶液程酸性,能與活潑金屬,堿,某些鹽和金屬氧化物反應(yīng);堿的通性:有腐蝕性,溶液程堿性,能與某些金屬,酸,某些鹽和非金屬氧化物反應(yīng);鹽的通性:有些鹽有微弱的腐蝕性,溶液的酸堿度根據(jù)鹽的性質(zhì)判定;氧化物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀的角度來(lái)回答下列問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____.
(2)水通電分解過(guò)程中,不變的微粒是_____.
(3)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是
A. 過(guò)磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于氮肥
B. 凡施用過(guò)化肥的蔬菜都會(huì)危害健康
C. 硫酸鉀與熟石灰混合、研磨,能聞到刺激性的氣味
D. 合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行合理的假設(shè).下列對(duì)“影響過(guò)氧化氫溶液分解的快慢因素”的猜想不合理的是( 。
A. 溫度 B. 濃度
C. 催化劑 D. 過(guò)氧化氫溶液的量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣是一種有毒氣體,與水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸,標(biāo)況下其密度為3.21kg/m(空氣密度在標(biāo)況下為1.29Kg/m),現(xiàn)在打算收集氯氣,應(yīng)該是用的方法是_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯(cuò)誤的是( 。
A. 銅粉(鐵粉)﹣﹣用磁鐵吸引
B. 二氧化碳(氯化氫)﹣﹣通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
C. 硫酸鈉溶液(碳酸鈉)﹣﹣加入適量稀硫酸
D. 碳酸鈣(氯化鈣)﹣﹣加適量的水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
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