3．2008年奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”的發(fā)布儀式在北京舉行，“祥云”不僅有這完美的外表，而且由于高科技的運(yùn)動(dòng)，大風(fēng)、大雨天氣都能正常燃燒．它采用的燃料是丙烷（化學(xué)式為C3H8），符合“綠色奧運(yùn)”的要求．試回答下列問(wèn)題：
（1）丙烷分子中，氫、碳兩元素的質(zhì)量之比為2：9（最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）火炬點(diǎn)燃后，所發(fā)生的反應(yīng)為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O，該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所用燃料符合“綠色奧運(yùn)”的要求，原因是生成二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境．

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)丙烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）丙烷分子中，氫、碳兩元素的質(zhì)量之比為（1×8）：（12×3）=2：9．
（2）丙烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．生成物是二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境，是一種比較清潔的能源．
故答案為：（1）2：9；（2）氧化；生成二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)燃料使用對(duì)環(huán)境的影響、元素質(zhì)量比的計(jì)算方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．乙醇（C2H5OH）完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O，如果氧氣不充分，乙醇燃燒后可能還有CO生成．現(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以觀察到裝置B、F石灰水都變渾濁，D中石灰水不變渾濁．F裝置的作用是證明乙醇燃燒產(chǎn)物中是否有CO．
（2）若乙醇在氧氣中不充分燃燒時(shí)的化學(xué)方程式可以表示為：xC2H5OH+yO2═aCO2+bCO+cH2O；現(xiàn)有
一定質(zhì)量的乙醇燃燒時(shí)，得到了4.4g二氧化碳和1.4g一氧化碳，則符合此反應(yīng)的化學(xué)方程式中a和b的比值為2：1．
（3）上述裝置化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生．如NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．該組同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10mL混合，用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化，并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t（如下表）．
編號(hào)鹽酸NaOH溶液△t/℃
13.65%2.00%3.5
23.65%4.00%x
37.30%8.00%14
①表中x=7．
②某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)如圖所示裝置也可以判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，該同學(xué)判斷依據(jù)是U形管中液面左低右高（不考慮燒瓶?jī)?nèi)液體體積的變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列日常生活中的現(xiàn)象，屬于物理變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．鋼鐵生銹C．天然氣燃燒D．鹽酸揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．HCl、X、CuCl2三種物質(zhì)存在一定關(guān)系如圖所示：（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
（1）HCl→CuCl2時(shí)，所需要的另一種反應(yīng)物可以是氧化銅（或氫氧化銅等）．
（2）若X為氫氧化鈉，它與HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
所屬基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）若X為一種鹽，則X可以是硝酸銀（合理即可）（寫一種物質(zhì)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．碘元素是人體必需的微量元素之一．
（1）如圖是元素周期表中碘元素的部分信息．
（2）碘元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）已知某碘鹽的主要成分為氯化鈉和碘酸鉀（KIO3）：
①氯化鈉含有的陰離子是Cl-（用符號(hào)表示），KIO3中I的化合價(jià)為+5．
②用試劑X測(cè)定該碘鹽中碘元素的含量，發(fā)生如下反應(yīng)：
KIO3+5X+3H2SO4═3K2SO4+3I2+3H2O，推算X的化學(xué)式為KI．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某學(xué)科興趣小組利用如圖裝置探究氣體的制取，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若要搜集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F．
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒(méi)有燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)．
（4）通常情況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，在隔絕空氣并加熱至1000℃的條件下，甲烷容易分解，實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體供熱制取甲烷，請(qǐng)回答：
①其中“在隔絕空氣加熱至1000℃的條件下，甲烷易分解”，屬于甲烷的化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②請(qǐng)從A、B、C、D、E和F裝置匯總選出適合實(shí)驗(yàn)室制取和收集甲烷的裝置組合AE或AF（填序號(hào)）．
③如圖裝置也可以用排空氣法來(lái)收集甲烷，甲烷氣體應(yīng)從d端進(jìn)入（填“c”或“d”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
聞氣味		B．
過(guò)濾液體
C．
傾倒液體		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則A的化學(xué)式為Ca（OH）2；反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；反應(yīng)②化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化學(xué)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用較為廣泛．
（1）合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是③（填序號(hào)）
①尿素[CO（NH2）2]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
（2）不同農(nóng)作物的生長(zhǎng)適應(yīng)酸堿性不同的土壤，經(jīng)測(cè)定某土壤的pH為5.6，該土壤為（填“酸”或“堿”）酸性土壤．
（3）可用適量的稀鹽酸除去鍋爐里的水垢[主要成份為CaCO3、Mg（OH）2]，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)之一：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；稀鹽酸選用適量而不是過(guò)量，是因?yàn)榘压阜磻?yīng)完后，過(guò)量的鹽酸能繼續(xù)與鍋爐反應(yīng)，使鍋爐漏了．
（4）現(xiàn)代化農(nóng)田管理用火箭探測(cè)土壤成份，火箭用聯(lián)氨N2H4作燃料，用N2O4作氧化劑，燃燒后生成氮?dú)夂退畬懗霾⑴淦交瘜W(xué)方程式：2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2↑+4H2O．

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