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12．水電解的實驗事實說明了（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫和氧組成的
C．水是一種混合物
D．物質通電時都能分解成幾種新的物質

分析 根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結論分析，電解水時“正氧負氫，氫二氧一”．

解答 解：A、電解水生成了氫氣和氧氣，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故A錯誤；
B、由上述分析可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故B正確；
C、水是一種化合物，不是混合物，故C錯誤；
D、通電分解水生成了氫氣和氧氣，說明了有的物質通電時能分解成幾種新的物質，故D錯誤．
故選B．

點評 本題的難度不大，了解電解水實驗的現(xiàn)象和結論是解答本題的基礎知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象和事實，不能用金屬活動性知識作合理解釋的是（　　）
A．鎂條能空氣中燃燒，而銅條卻不能，說明鎂比銅的金屬活動性強
B．金屬鋁與金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁金屬活動性強
C．用硫酸銅、石灰水配置波爾多液（農藥）時，不能用鐵制容器
D．金屬的種類很多，在自然界中，只有少數(shù)金屬（銀、鉑、金等）以單質形式存在

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．（1）要配制500克量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需氯化鈉4.5克，水的體積為495.5 毫升
（2）如圖是某學生用氯化鈉固體和水配制500g 0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學在稱量氯化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．
①寫出操作中的兩處錯誤之處：圖a中瓶塞沒有倒放，b圖中砝碼與藥品位置放反了

②下列操作中導致溶質質量分數(shù)偏低的是AB （填字母）
A．操作中砝碼和氯化鈉放錯盤
B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)
D．e操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．要除去粗鹽中含有的Na2SO4 MgC12 CaC12和泥沙等雜質，且又不混入其它雜質，小剛他們設計了一個實驗方案：將粗鹽溶于水，過濾得到澄清溶液，再進行下列各步驟處理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入_____溶液至沉淀完全；③加入_____溶液至沉淀完全；④過濾，取出濾液；⑤往濾液中加入_____溶液調至溶液的pH=7；⑥蒸發(fā)濃縮，使NaC1晶體析出．上述方案的步驟②、步驟③和步驟⑤中所加的物質，你認為分別是（　�。�
A．Ba（NO3）2   K2CO3   H2SO4B．BaC12 K2CO3    H2SO4
C．Ba（NO3）2 Na2CO3    HC1D．BaC12  Na2CO3   HC1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．有一固體混合物，可能由硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、氯化鎂等物質組成，為了鑒別它們做如下圖所示的實驗：

（1）固體混合物中一定含有硫酸鈉，碳酸鈉；可能含有氯化鈉．
（2）生成白色沉淀B的化學方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．實驗室制備氧氣時，下列操作錯誤的是（　　）
A．收集的氧氣蓋上玻璃片，正放在桌子上
B．氧氣收集好后應先熄滅酒精燈，再將導管移出水槽
C．將帶火星的木條，平伸到盛有氧氣的集氣瓶口，木條復燃，說明氧氣已集滿
D．加熱高錳酸鉀制氧氣時，應在導管口處塞上一團棉花

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學中把眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是（　　）
A．核內質子數(shù)B．核外電子數(shù)
C．核內中子數(shù)D．相對原子質量的大小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2013年12月初的寧波經歷了“仙境”的幾天，霧霾現(xiàn)象嚴重．下列關于霧霾說法錯誤的是（　�。�
A．霧霾天氣不主張早晚開窗通風，應盡量減少戶外活動
B．霧霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物組成
C．“霧”和“霾”都會造成能見度惡化，并會危害人類的健康，兩者差別不大
D．“調整工業(yè)結構、能源結構”是控制污染的有效途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質的轉化能實現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe2O3$\stackrel{+稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4B．SO2 $\stackrel{+NaOH}{→}$Na2SO3
C．Cu（OH）2$\stackrel{+NaCl}{→}$NaOHD．NaNO3$\stackrel{+BaCO_{3}}{→}$Ba（NO3）2

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