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請根據下列裝置回答問題：

(1)寫出標號儀器名稱：a___．

(2)在A裝置中加入高錳酸鉀制備氧氣的化學方程式是___．

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___，其發(fā)生裝置是___(填序號)若要收集干燥的CO2則需要在裝置F中加入___(填物質名稱)將氣體通過后F再用___(在A～E中選擇)裝置收集氣體．

(4)趙斌鈺同學想驗證CO2的性質，他將B、F裝置連接，在F裝置中加入澄清石灰水在B裝置中加入足量濃鹽酸與石灰石，結果發(fā)現石灰水不渾濁，原因是___(裝置氣密性良好，試劑未變質)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級下學期摸底試卷化學試卷 題型：計算題

測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，取該石灰石樣品5g，把 60g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數據如下表（雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。根據實驗數據計算：

實驗次數

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質量/g

15

15

15

15

剩余固體的質量/g

3.50

2.00

0.75

0.75

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為______________。

（2）求稀鹽酸中溶質質量分數？______。

（3）求反應后所得溶液中生成物溶質質量分數？_________。

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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是（　　）

A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電

B. 使用共享單車代替汽車出行

C. 工業(yè)要革新技術減少污染物的產生

D. 洗米水澆花，農業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水

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科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2019屆九年級一模化學試卷 題型：單選題

中國科學家成功將二氧化碳轉化為乙烯（C2H4），反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A. 甲的相對分子質量為44 B. 兩種生成物均為氧化物

C. 丙中碳、氫原子個數比為1:2 D. 參加反應的甲與乙的分子個數比為1:3

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科目：初中化學 來源：北京市西城區(qū)2019屆九年級一�；瘜W試卷 題型：單選題

金被加工成金箔，說明金具有良好的

A. 延展性 B. 導電性 C. 導熱性 D. 抗腐蝕性

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市希望學校2019屆九年級下學期中考模擬（4月）化學試卷 題型：實驗題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式_____。

（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內_____減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

（實驗改進）

Ⅰ．根據鐵在空氣中生鎊的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ．測得實驗數據如表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達）

（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的文字表達式_____。

（2）根據表數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_____（計算結果精確到0.1%）。

（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：

①_____；

②_____。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市希望學校2019屆九年級下學期中考模擬（4月）化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案中，能達到目的是（　�。�

A. 比較金屬活動性強弱：將等質量的鐵絲和鋅粒放入等濃度的稀鹽酸中

B. 制取Fe（OH）3：將Ba（OH）2溶液和Fe2（SO4）3溶液混合后過濾

C. 除去H2中的HCl氣體和H2O：將混合氣體依次通過NaOH溶液和濃硫酸

D. 分離BaCl2和NaCl的混合溶液：加適量NaOH溶液，充分反應后過濾

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級下學期第一次適應性訓練化學試卷 題型：簡答題

姜蒙蒙同學在學習“金屬材料”一課后，在家里搜集了一些金屬材料，其中有①鐵片、生鐵片　②黃銅片、純銅片　③純鋁片、鋁合金片等。

(1)她將上述三組金屬每組內兩兩相互刻劃：

①她這樣做的目的是______；

②她觀察到的現象是______；

③從該現象中可得出的結論是______。

(2)經查閱資料，她還獲得了一下信息：

①分析表格中有關數據，可得出的結論是______；

②說出上表中武德合金的一種重要的用途：______。

(3)經過對探究活動結果加以分析，姜蒙蒙發(fā)現合金的性能與組成它們的純金屬不同，在許多方面合金的性能比組成他們的純金屬要______(填“好”或“差”)，因此日常使用的金屬材料，大多數屬于______(填“純金屬”或“合金”)。

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科目：初中化學 來源：湖北省咸寧市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

（1）用化學符號填空：

①1個氧原子_____；②氯酸鉀中氯的化合價_____；

③2個鐵離子_____；④地殼含量最多的金屬元素的氧化物_____．

（2）如圖是某元素的原子結構示意圖，該原子核外有_____個電子層，在化學反應中容易_____電子（填“得”或“失”），所形成微粒的符號是_____，該微粒與銅離子形成化合物的化學式為_____．

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