下列符號(hào)既能表示一種物質(zhì)，又能表示這種物質(zhì)的一個(gè)原子的是(    )

   A．Cl2               B．He               C．H                D．SO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


中藥材里的朱砂有鎮(zhèn)靜安神的作用，因其主要成分硫化汞（HgS）有劇毒，不宜大量服用，也不宜少量久服，下列說法錯(cuò)誤的是（    ）

A. 硫化汞分子由一個(gè)汞原子和一個(gè)硫原子構(gòu)成      B. Hg+S=HgS是化合反應(yīng)

C.汞是非金屬元素                   D.常溫下汞呈液態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖裝置回答問題．

（1）儀器a的名稱是　　．

（2）C是進(jìn)行　　操作裝置中的一部分．

（3）若選用D裝置收集O2，則氣體應(yīng)從　　（填“①”或“②”）端進(jìn)入．若B裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（4）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個(gè)反應(yīng)中用到的同一種試劑是　　（寫化學(xué)式），該試劑的作用　　（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，硒被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是（　�。�

　

A．

硒屬于金屬元素

B．

硒的原子序數(shù)是34

　

C．

硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

D．

硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置．

【藥品】①二氧化錳   ②氯酸鉀   ③高錳酸鉀  ④過氧化氫溶液

（1）小明同學(xué)選擇的藥品是③，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），在加藥品前應(yīng)先　檢查裝置的氣密性；　 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式　　收集裝置是　C　（填序號(hào)）．

（2）小欣同學(xué)選擇了裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為　　該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　．

（3）小東選擇了E作收集裝置，若a與c相連，b端排出的物質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌，己被禁用，其中溴元素(Br)的化合價(jià)為

  (    )

   A．+1                 B．+3               C．+5               D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與

只加熱氯酸鉀相比(    )

    A．反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量不變

    B．反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量增加 

    C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

    D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

　

A．

把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒產(chǎn)生大量的白霧

　

B．

鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體

　

C．

木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量

　

D．

硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無色有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為： A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易　　電子變成　　離子，屬　元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶　　個(gè)單位正電荷，該元素的原子核外總共有　　個(gè)電子．A、B元素形成化合物的化學(xué)式（用A、B表示）為　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案