若名科學家張存浩獲2013年度“國家最高科學技術(shù)獎”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨 (NH4ClO4),其中氮元素的化合價為﹣3價,則氯元素的化合價是( 。
| A. | ﹣1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +7 |
科目:初中化學 來源: 題型:
2014年邵陽市中考實行網(wǎng)上閱卷,考生答題時必須用2B鉛筆填涂答題卡.2B鉛筆芯的主要成分是( 。
| A. | 木炭 | B. | 石墨 | C. | 焦炭 | D. | 鉛 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)交點P的含義是 ;
(2)t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入到50g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 (計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位);
(3)將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液仍為飽和溶液的是 ,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 ;
(4)用一定的方法,將某溫度時甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是 .
a.溶劑的質(zhì)量可能不變 b.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
c.溶液的質(zhì)量可能不變 d.溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案合理的是( 。
序號 | 實驗?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 | 加熱,觀察外形變化 |
B | 實驗室制取CO2 | 塊狀大理石和稀硫酸 |
C | 除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅 | 加入過量的鋅,過濾 |
D | 區(qū)分硬水和軟水 | 觀察液體是否渾濁 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是“粗鹽中難溶性質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖:
(1)儀器a的名稱 ;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是 ;
(3)操作B中還需用到的儀器是 ;
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 (填序號)
A.過濾速度慢B.濾紙破損C.雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液
(5)操作C完成后濾液中還含有少量的氧化鈣,寫出除去氯化鈣的化學方程式 ;
(6)圖中部分操作有錯誤,其中會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低的操作編號是 ,說明引起偏低的理由 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后,幾百名潛水員參與了打撈工作,他們攜帶的水下供氧設(shè)備中供氧劑是過氧化鈉(Na2O2),它與人呼出的二氧化碳及水蒸氣反應(yīng)生成氧氣供人呼吸.某同學想進一步探討過氧化鈉與水的反應(yīng)(2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑),將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應(yīng),直至固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生.請計算:
(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,D為紅色固體單質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)(1)分別寫出E、F的化學式:E ,F(xiàn) ;
(2)寫出A和B反應(yīng)的化學方程式.
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