有下列A、B、C、D、E五種裝置：

已知甲烷(CH4)是一種最簡單的有機物，它在完全燃燒時，生成CO2和H2O：

CH4＋2O2→CO2＋2H2O

在O2不足時，燃燒產(chǎn)物為CO、CO2和水蒸氣．

(1)為了驗證甲烷完全燃燒后的氣體產(chǎn)物，應選用的裝置及氣體產(chǎn)物通過的順序是________．

(2)為驗證甲烷在O2不足時的燃燒產(chǎn)物，應選用的裝置及氣體產(chǎn)物通過的先后順序是________．

a．過________裝置中，________說明產(chǎn)物中含CO2．

b．過________裝置中，________說明其中含有水蒸氣．

c．證明燃燒產(chǎn)物中有CO的實驗現(xiàn)象是________．

答案：
解析：

　　(1)

　　(2)

　　a：D；澄清石灰水變渾濁．

　　b：B；無水變藍色．

　　c：A中黑色粉末變成紅色，D中石灰水變渾濁．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置選用（填序號）
 
；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
；反應類型為（填化合反應或分解反應）
 
．
（3）若要收集比較純凈的氧氣 （不含氮氣），應選用的收集裝置為（填序號）
 
．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，氣體發(fā)生裝置選用（填序號）
 
；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為
 
．
（5）氨氣無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小；實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．則氣體發(fā)生裝置應用（填序號）
 
；  收集氨氣的裝置最好用（填序號）
 
．
（6）用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A的管口內(nèi)放了一團棉花，目的是
 
．
（7）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因：
 
．
（8）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲，在自己制備的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請你分析此實驗失敗的原因可能有：
 
、
 
．
（9）某同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了反應，某化學興趣小組的同學設計了下列A、B、C、D、四種實驗裝置，請回答下列問題：

（1）你任意選擇上述一種實驗，說明實驗現(xiàn)象：你選擇
B
B
（填序號）實驗，現(xiàn)象是
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
錐形瓶里的氣球逐漸膨大
，反應的化學方程式為：
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．
（2）上述實驗會讓人質(zhì)疑，質(zhì)疑的依據(jù)是
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應，二氧化碳還能溶于水也跟水反應，使裝置內(nèi)的氣壓變小，而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應，二氧化碳還能溶于水也跟水反應，使裝置內(nèi)的氣壓變小，而出現(xiàn)相似的現(xiàn)象
，請你在上述實驗設計的基礎(chǔ)上，進一步設計實驗證明CO2和NaOH溶液肯定發(fā)生了化學反應（說明步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）：
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸，如果有無色無味的氣體產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學反應
往二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用后的液體中加入適量的稀鹽酸，如果有無色無味的氣體產(chǎn)生，說明二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了化學反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置選用（填序號）
A
A
；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3用C裝置收集CO2時，檢驗CO2是否收集滿的方法是
用燃著的木條伸到集氣瓶口，看木條是否熄滅
用燃著的木條伸到集氣瓶口，看木條是否熄滅
．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，氣體發(fā)生裝置選用（填序號）
B
B
；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（5）氨氣無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小；實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．則氣體發(fā)生裝置應用（填序號）
A
A
；  收集氨氣的裝置最好用（填序號）
D
D
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）寫出對應序號的儀器名稱：
④
長頸漏斗
長頸漏斗
           ⑥
集氣瓶
集氣瓶

（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可以選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，該反應的符號表達式為
2KMnO4
加熱
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2↑
2KMnO4
加熱
.
.
K2MnO4+MnO2+2O2↑
．
要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇
C
C
裝置來收集氧氣．若加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，發(fā)生該問題可能的原因之一是：
沒有對試管預熱
沒有對試管預熱
．
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
．收集二氧化碳時應選擇
D
D
裝置．
（4）將二氧化碳依次通過如圖裝置，寫出A、B 兩處可觀察到的現(xiàn)象，并加以解釋：
A處：現(xiàn)象：
紫色石蕊試液變紅
紫色石蕊試液變紅
，
B處：現(xiàn)象：
下層蠟燭先滅上層后滅
下層蠟燭先滅上層后滅
，
該實驗體現(xiàn)的二氧化碳的性質(zhì)有：
二氧化碳能與水反應生成碳酸；密度比空氣大（或不可燃
、不助燃）
二氧化碳能與水反應生成碳酸；密度比空氣大（或不可燃
、不助燃）
（要求至少答出2點，否則不給分）

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