下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、分子比原子大 |
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)而原子靜止不動(dòng) |
C、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì) |
D、熱脹冷縮是因分子大小發(fā)生變 |
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子和原子的基本性質(zhì)以及相互關(guān)系來(lái)進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、分子不一定比原子大,錯(cuò)誤;
B、分子和原子都在不斷的運(yùn)動(dòng),錯(cuò)誤;
C、分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì),正確;
D、熱漲冷縮是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小,不是分子大小改變,錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖一所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
第一步:將集氣瓶中裝有空氣部分的容積分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)文字表達(dá)式:
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
反應(yīng);上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?div id="rajocs5" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
的化學(xué)性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
;
(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖二所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
.
(4)裝置燃燒匙中若改放點(diǎn)燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積
的結(jié)論嗎?為什么?
,
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)氫氣在空氣中燃燒
;
(2)向澄清石灰水中吹氣
;
(3)雙氧水和二氧化錳混合制氧氣
;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
;
(5)二氧化碳溶于水
.其中屬于化合反應(yīng)的是
;屬于分解反應(yīng)的是
(用編號(hào)填寫(xiě)).
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在下列各組混合物中,分別加入足量的水,振蕩后只能得到無(wú)色透明溶液的是( 。
A、KCl、NaNO3、CuSO4 |
B、BaCl2、KNO3、HCl |
C、Na2CO3、FeCl3、NaOH |
D、HNO3、AgNO3、HCl |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列描述的物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱充分反應(yīng)制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化的情況是( )
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列化學(xué)方程式表示的反應(yīng),符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A、Cu+2HCl═CuCl2+H2↑ |
B、2KNO3+MgCl2═Mg(NO3)2+2KCl |
C、CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu |
D、2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑ |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
對(duì)于如圖所表示的粒子,下列判斷正確的是( 。
A、該粒子很穩(wěn)定 |
B、該粒子是陰離子 |
C、該粒子帶負(fù)電荷 |
D、該粒子的核電荷數(shù)是12 |
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