某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,該原子核電荷數(shù)為
 
,核外共有
 
個電子,最外層電子數(shù)為
 
,該原子與氯反應(yīng)時,每個原子失去
 
電子,成為
 
(陰、陽)離子;離子符號
 
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:由題意,知某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知其元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù);核外的電子層數(shù),也可由最外層電子數(shù)判定元素的類型.
解答:解:由該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),該元素核內(nèi)有11個質(zhì)子,最外層上有1個電子,由于最外層上的電子數(shù)小于4,故該元素易失去1個電子,成為帶一個正電荷的陽離子;故答案為:11;11;1;1;陽;Na+;
點評:此題是對原子結(jié)構(gòu)示意圖的考查,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義,掌握核外電子的最外層電子數(shù)的特點是解題的關(guān)鍵所在
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)都屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水  蒸餾水
B、汽油  柴油
C、明礬  干冰
D、潔凈的空氣  純牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)過氧化氫制氧氣
 

(2)電解水
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

暖寶寶是一種防寒用品.主要含鐵粉、炭粉、氯化鈉、水等物質(zhì).
【探究一】驗證暖寶寶的主要成份.
(1)小明取適量暖寶寶成分物質(zhì)加足量稀硫酸,固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
. 取剩余的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方,澄清石灰水
 
變渾濁.(填“會”或“不會”)
(2)暖寶寶為什么會發(fā)熱呢?
原來,暖寶寶中的鐵粉在氧氣、水的作用下能發(fā)緩慢氧化,同時放出熱量.由此可見,人們可以利用化學(xué)反應(yīng)放出的能量,請再舉一例:
 

【探究二】“暖寶寶”中的氯化鈉起什么作用呢?為此小明做了如下實驗:
按如圖所示裝配成A、B、C、三套裝置,每隔一段時間測量導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm).
時間(小時)00.51.01.52.02.53.0
A瓶(盛干燥鐵絲)0000000
B瓶(盛沾了食鹽水的鐵絲)00.41.23.45.67.69.8
C瓶(盛沾了清水的鐵絲)0000.30.82.03.5
(3)上述實驗中鐵生銹的速率由大到小的排列順序為(填小燒杯號)
 

(4)上述實驗中水面為什么上升
 

(5)你認(rèn)為“暖寶寶”中的氯化鈉起的作用是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究,按要求填寫.
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象
 


燃著時
①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到柴梗的
 
(選填圖中字母)處最先炭化.
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,澄清的石灰水
 
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.
結(jié)論:蠟燭燃燒生成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列常見的三套裝置,請按要求填寫下列空格

(1)在進(jìn)行D裝置相關(guān)操作時,通常在實驗桌上放一石棉網(wǎng).該石棉網(wǎng)在此實驗過程中的用途是
 
;石棉網(wǎng)屬于
 
(選填“復(fù)合”或“合成”)材料
(2)除去食鹽水中的少量泥沙,應(yīng)選用A裝置,要正確完成該實驗還需要的儀器名稱是
 

(3)用裝置 B 可制備 O2、CO2等氣體.請寫出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
 
;實驗中始終未能檢驗到O2已集滿,下列解釋不合理的是
 
(填序號)
①裝置可能漏氣  ②藥品用量可能不足  ③導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部  ④藥品可能失效
(4)實驗室可用C 裝置制取甲烷氣體,則下列說法錯誤的是
 
 (填序號)
①制取甲烷的藥品是固體       ②甲烷在水中溶解能力小
③甲烷不與水反應(yīng)            ④甲烷密度大于空氣.
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
.(填寫選項序號)
A.烘干 B.溶解 C.過濾  D.洗滌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)紅磷燃燒
 
;
(2)紅熱細(xì)鐵絲的燃燒
 
;
(3)硫的燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某廠生產(chǎn)的純堿中含有少量氯化鈉.取24g該樣品于燒杯中,并滴加稀鹽酸至146g時,氣泡不再冒出,此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為161.2g.請計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是
 
g;
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)若將反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,需蒸發(fā)掉多少克水?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)變化中的最小粒子是
 
,從宏觀而言,一切物質(zhì)都是由
 
組成的;從微觀而言,有的物質(zhì)由分子構(gòu)成,如
 
,有的物質(zhì)由原子構(gòu)成,如
 
,有的物質(zhì)由原子構(gòu)成,如
 

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