【題目】物質(zhì)甲與乙在點燃的條件下反應生成丙和丁，它們的微觀示意圖和反應前后的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)序號

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

反應前質(zhì)量/g

34

60

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

x

18

64

(1)表中的四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是____(填化學式)；

(2)表中的四種物質(zhì)中，X的值是____；

(3)由構成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價為____；

(4)上述反應的化學方程式為____。

【答案】O2 12 +4 2H2S+3O22SO2+2H2O

【解析】

（1）單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，乙是由氧元素組成的單質(zhì)，化學式為O2；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)的總質(zhì)量不變：34+60=x+18+64，x=12；

（3）的化學式為SO2，氧元素顯-2價，設硫元素的化合價為x，則（-2）×2+x=0，x=+4；

(4) 該反應為硫化氫和氧氣點燃生成二氧化硫和水，反應的方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組測定石灰石中碳酸鈣的含量�，F(xiàn)取12g石灰石樣品，放入燒杯中，然后向其中加入73g稀鹽酸，充分反應。（石灰石中的雜質(zhì)都不溶于水，且不與稀鹽酸反應）。測得燒杯中的反應剩余物的質(zhì)量為80.6g。試求：

（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____。

（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（結果保留0.1%）

（3）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。（結果保留0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F均為初中化學中常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)；B、C均為液體，且組成元素相同；E是引起溫室效應的主要物質(zhì)；反應①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；反應②會放出大量的熱。其物質(zhì)間的轉化關系如圖所示，圖中“﹣﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉化關系，其余反應條件、部分反應物和生成均已略去。

（1）寫出E的化學式_____，A物質(zhì)的主要用途是_____；

（2）寫出反應①的化學方程式_____，生成物F是_____色固體；

（3）寫出反應②的化學方程式_____；

（4）寫出反應③的化學方程式_____基本反應類型為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答問題：

（1）t2℃時，配制等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑質(zhì)量由大到小的順序是_____。

（2）將c物質(zhì)的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有_____。（寫出一種即可）。

（3）t1℃時，將20ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是_____g。

（4）t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是造福人類的科學。其分支之一能源化學－使用新能源汽車可節(jié)約化石燃料。

（1）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為_____________；

（2）為緩解能源危機人們正積極開發(fā)利用新能源。請寫出一種新能源_______；

（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是______________；

（4）利用活性炭的________性可以有效地去除冰箱異味；

（5）氫氣被譽為“最清潔的能源”，原因是____（用方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應生成e和d的微觀示意圖如下：

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應前后，原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應前后，分子的個數(shù)保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。請回答：

（1）日常生活中，家用熱水瓶內(nèi)膽上的銀白色金屬是_____。

（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬是_____（填化學式）。

（3）鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料，其反應原理是在高溫下，鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物，該反應的化學方程式為_____。

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【題目】如圖為驗證Na2O2性質(zhì)的實驗，將A中產(chǎn)生的潮濕CO2通入到足量的Na2O2粉末中，充分反應，已知：Na2O2與水作用生成一種堿和O2，與CO2作用生成碳酸鹽和O2

（1）A裝置還可以用來制取的一種氣體是_____。

（2）B中發(fā)生反應的化學方程式為_____（只寫1個）；

（3）若由C裝置收集反應后的氣體，請把C裝置中的導管補畫完整_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結合該圖1回答問題：

（1）_____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是_____（填“甲”或者“乙”）。

（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結晶析出的方法是_____。

（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（5）小明同學用甲物質(zhì)進行如圖實驗：

①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是_____。

②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是_____。

③兩種物質(zhì)溶解度關系為乙＞甲時的溫度為t，由圖可知t的取值范圍是_____。

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