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依據不同化學反應的特點，可將某些反應歸于同一類型。下面幾組分類結果最合理的一組是（    ）

①2CO＋O22CO2                ②CuO＋COCu＋CO2

③Na2O＋2HCl＝2NaCl＋H2O          ④Na2O2＋2H2O＝2NaOH＋H2O2

   A．①③           B．②③             C．③④              D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


可以一次性地鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（     ）

 A．分別倒入適量澄清石灰水           B．將帶火星的木條分別伸入瓶中

 C．將燃著的木條分別伸入瓶中         D．分別加入蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：


當打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燒著的木條置于容器口上方時，觀察到的現象是（    ）

A. 熄滅   B. 燃燒得更旺     C. 先燃燒得更旺后熄滅    D. 無明顯現象

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X + 3O2 2CO2+ 3H2O ，則X的化學式為（    ）

A．C2H4             B．CH3OH         C．C2H5OH           D．C2H6

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化見下表。下列說法中不正確的是（    ）

物質

甲

乙

丙

丁

反應前物質質量/g

8

32

5

4

反應后物質質量/g

16

4

x

24

A．該反應為分解反應                        B．丙可能為該反應的催化劑  

C．甲、乙兩種物質間參加反應的質量比為1:4   D．乙、丁兩種物質間反應的質量比為7:5

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式書寫正確的是（　　）

　

A．

2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑

B．

H2OH2+02

　

C．

3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2

D．

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：

根據以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（    ）

      A．反應前后各元素的化合價均不變

B．水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

      C．該反應中含氫元素的化合物有3種

      D．該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數之比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準確描述，向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度。PX是“對二甲苯，其組成和結構如右圖所示，相關性質如下：

①無色透明液體，有芳香氣味       ②熔點13.2℃、沸點138.5℃       

③密度0.86g/cm3      ④ 可燃       ⑤有揮發(fā)性，但比汽油低       

⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低   ⑦低毒，毒性與汽油相當

（1）上表中屬于PX物理性質的是（填性質代號）　             ；

（2）試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式　                     ；

（3）根據PX的性質，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應如何保存和儲運PX                                                   ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年我市的化學實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題．

   

（1）指出標號①的儀器名稱           　；

（2）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置為　         　（填序號），反應的化學方程式為　                               　

 

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