Question

6．某課外小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

（1）當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，可用來制取O₂（O₂、CO₂），其中量筒的作用是承接水，同時(shí)可以測定收集的氧氣體積．
（2）當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時(shí)，可制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；可驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
（3）在實(shí)驗(yàn)（2）中，若用Ⅱ代替Ⅰ，干燥管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na₂O₂+2CO₂=2X+Y，反應(yīng)中若消耗39g Na₂O₂，生成Y的質(zhì)量是8g，則X的化學(xué)式是Na₂CO₃，II中燒杯內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是蠟燭燃燒更劇烈．

Answer 1

分析 （1）氧氣不易溶于水，二氧化碳能夠溶于水，量筒可以用來測定液體的體積；
（2）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳； 
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的性質(zhì)；
（3）過氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答 解：（1）當(dāng)打開K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，不能用來制取二氧化碳，因?yàn)槎�氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，可用來制取O₂，其中量筒的作用是承接水，同時(shí)可以測定收集的氧氣體積．
故填：O₂，承接水，同時(shí)可以測定收集的氧氣體積．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．
（3）由2Na₂O₂+2CO₂=2X+Y，
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可知，反應(yīng)中若消耗39gNa₂O₂，消耗二氧化碳的質(zhì)量是22g，生成Y的質(zhì)量是8g，則生成X的質(zhì)量為：39g+22g-8g=53g，
過氧化鈉、二氧化碳和X、Y的物質(zhì)的量之比是1：1：1：0.5，39g過氧化鈉的物質(zhì)的量是0.5mol，則X的物質(zhì)的量也是0.5mol，0.5mol碳酸鈉的質(zhì)量是53g，即X是碳酸鈉，化學(xué)式是Na₂CO₃，8gY的物質(zhì)的量是0.25mol，0.25mol氧氣的質(zhì)量是8g，則Y是氧氣，氧氣能使燃燒的蠟燭燃燒更劇烈．
故填：Na₂CO₃；蠟燭燃燒更劇烈．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．