【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( )

A. 硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度

B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點

C. H2OH2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)

D. 水通直流電時,電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃

【答案】C

【解析】

A、明礬不能降低水的硬度,故選項說法錯誤;B、用水澆滅著火的紙箱,其原理是使溫度降到著火點以下,故選項說法錯誤;C、H2OH2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù),故選項說法正確;D、水通直流電時,電源負極上得到的氣體是氫氣,不能夠使帶火星的木條復(fù)燃,錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法,其中不正確的是( )

A. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水 B. 觀察顏色、聞氣味鑒別軟水和硬水

C. 灼燒聞氣味鑒別羊毛和尼龍 D. 用水鑒別氫氧化鈉和氯化鈉兩種白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖.

(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì).請你寫出發(fā)生反應(yīng)的方程式:、;
(4)停止加熱時,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出.這樣操作的原因是
(5)下課后,同學(xué)們仔細觀察試管里倒出的粉末,發(fā)現(xiàn)紅色的粉末中還有一些黑色的粉末混雜,有幾位同學(xué)推測黑色粉末①可能是沒有反應(yīng)完的木炭粉末;②可能是沒有反應(yīng)完的氧化銅粉末;③可能是沒有反應(yīng)完的木炭和氧化銅的混合物.請你設(shè)計實驗證明推測①成立:(寫出具體的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法不能達到目的的是

A. 利用活性炭凈水,可以軟化硬水

B. 利用洗滌劑清洗餐具,可以去除油污

C. 使用無磷洗衣粉,可以減少水體污染

D. 食用鐵強化醬油,可以預(yù)防缺鐵性貧血

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A. K+、CO32-、H+ B. Ca2+、NO3-、Na+

C. Fe3+、OH-Cl- D. Ba2+、SO42-K+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下,一只燒杯中盛有20 g水,放入2 g熟石灰并攪拌,有白色固體沉淀到燒杯底部,則對于燒杯中的上層清液,說法錯誤的是(  )

A. 是無色溶液

B. 是不飽和溶液

C. 是堿性溶液

D. 是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(雙選)下列描述的變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(   )

A. 爆炸、蒸發(fā)

B. 氣化、腐爛

C. 熔化、發(fā)酵

D. 發(fā)熱、沸騰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語填空:空氣中含量最多的元素是__________;配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構(gòu)成粒子是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不屬于氧氣用途的是

A. 醫(yī)療急救 B. 潛水 C. 滅火 D. 氣焊

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同步練習(xí)冊答案