下列關(guān)于金屬的說法正確的是()
A.波爾多液的配制可以在鐵制容器中進(jìn)行
B.鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)
C.用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱順序
D.鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物語生產(chǎn)物的質(zhì)量關(guān)系,老師和同學(xué)們一起做了三個實(shí)驗(yàn).
(1)寫出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 ,其中細(xì)沙的作用是 ;
(2)前兩個實(shí)驗(yàn)?zāi)茉跓羞M(jìn)行的是實(shí)驗(yàn) (填“實(shí)驗(yàn)一”或者“實(shí)驗(yàn)二”);
(3)實(shí)驗(yàn)三:稱取一定量的鎂條在空氣中燃燒,觀察到有大量白煙產(chǎn)生,完全燃燒后,將留下的固體再稱重,兩次稱量質(zhì)量相等,分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時,很多同學(xué)對其產(chǎn)生探究興趣。
(1)甲同學(xué)將稀硫酸倒入裝有固體氫氧化鈉的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的推理不合理,理由是
▲ 。
(2)乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將氫氧化鈉溶液慢慢滴入盛有稀硫酸溶液的燒杯中,燒杯內(nèi)溶液的溫度隨著加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如下圖所示:
①該化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ▲ ,
由該圖知,B點(diǎn)表示的含義是 ▲ 。
②B→C,燒杯中溶液的pH逐漸 ▲ 。
③C點(diǎn)時,燒杯內(nèi)溶液中含有的溶質(zhì)是 ▲ (填化學(xué)式)。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象,于是他想借助下列溶液來驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得肯定不可行的是 ▲ 。
A.無色酚酞試液 B.KCl C.CuSO4 D.紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
)實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的氣密性,裝置A的氣密性的檢查方法是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置的字母代號,下同),收集裝置 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是 . 某同學(xué)用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置,被越來越廣泛地運(yùn)用。太陽能路燈由太陽電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成。
(1)太陽電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是 (填序號)。
①原子 ②分子 ③離子
(2)燈柱材料用鋁合金而不用鋼鐵,原因之一是因?yàn)殇X能和空氣中氧氣反應(yīng),表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(3)蓄電池白天充電時發(fā)生的反應(yīng)為:2PbSO4+2H2OPb+X+2H2SO4,則X的化學(xué)式為 。
(4)在太陽能路燈各組件中,其主要材料屬于金屬材料的是 。
A.硅電池板 B.鋁合金燈柱 C.塑料燈罩 D.鋼質(zhì)防盜螺絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是( )
A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)在水的凈化過程中,常利用活性炭的 除去異味;
(2)日常生活中,通常利用加入 的方法區(qū)別硬水和軟水.
(3)電解水所得產(chǎn)物是H2和O2,說明水是由 兩種元素組成的.
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