【題目】由Mg(OH)2和MgO組成的混合物,測得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%。取該混合物10g,將其投入200g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),則稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )

A. 4.9% B. 9.8% C. 14.7% D. 19.6%

【答案】B

【解析】Mg(OH)2和MgO都和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,混合物中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%。則10g混合物中,鎂元素的質(zhì)量為4.8g,由硫酸鎂的化學(xué)式可知,相應(yīng)關(guān)系為Mg—SO4—H2SO4 ,鎂和硫酸的質(zhì)量比為24:98,所以4.8g的鎂與19.6g硫酸剛好完全反應(yīng),則稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.6g÷200g×100%=9.8%,選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)小明在實驗室做加熱硫酸銅晶體試驗的過程中,試管炸裂,請你分析一下可能的原因。(至少兩個原因)

(1) 。

(2) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。

(1)寫出編號儀器的名稱: 。

(2)實驗室用KMn04制O2時,應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:

實驗室制取CO2時,應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的方程式為: 。制取二氧化碳時,不用濃鹽酸的原因是

(3)金剛石與石墨物理性質(zhì)差別較大的根要原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置常用于實驗室制取氧氣,試回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:a ;b 。

(2)用氯酸鉀和二氯化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;選用的發(fā)生裝置是 __(填AE字母序號,下同)。

(3)可以用裝置C收集氧氣,是因為 ;檢驗集氣瓶D已集滿氧氣的一步操作是__ 。

(4) AB均可用作實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,下列反應(yīng)都可產(chǎn)生氧氣,但只能用B作氣體發(fā)生裝置的是 (選填序號)。

A.加熱分解KMnO4

BH2O2MnO2

C.加熱HgO

D.電解H2O

E2Na2O2+2H2O=2Na2CO3+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2分)請用分子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。

(1)酒香不怕巷子深。

(2)100L水加入到100L酒精溶液后液體總體積小于200L。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)符號促進(jìn)思維的發(fā)展。

用數(shù)字和符號填空:

兩個氮氣分子 氫氧根離子

相對分子質(zhì)量最小的物質(zhì) 硫的+6價氧化物

n個汞原子 2個碳酸分子

根據(jù)題意,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng) 。

NO和CO在催化劑作用下,生成空氣中兩種無毒的氣體 。

實驗室加熱紫黑色固體制氧氣 。

檢驗二氧化碳的原理 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對化合反應(yīng)的敘述中,正確的是

A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C.必須有氧氣參加且只能生成一種物質(zhì)的反應(yīng)才是化合反應(yīng)

D.由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象與事實不相符的是( )

A. 加熱飽和石灰水,出現(xiàn)白色沉淀

B. 氨水中滴加幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色

C. 稀硫酸中加入少量鐵粉,溶液逐漸變成黃色

D. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,生成藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學(xué)變化的是

A.液化石油氣燃燒 B開水沸騰 C鐵鍋生銹 D蔬菜腐爛

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同步練習(xí)冊答案