【題目】將不同物質(zhì)投入水中,攪拌后能得到無(wú)色、澄清溶液的是

A.KNO3、HCl、CuCl2

B.CaOH2、BaCl2、、Na2SO4

C.Na2CO3、NaCl、CaOH2

D.NaOH、KCl、H2SO4

【答案】D

【解析】

試題分析:由于復(fù)分解反應(yīng)必須有沉淀、氣體或水生成,因此B中的硫酸根離子和鋇離子結(jié)合能生成硫酸鋇白色沉淀,C中的碳酸根離子和鈣離子結(jié)合能生成碳酸鈣白色沉淀,D中的氫氧根離子和氫離子能生成水,而A中雖然沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化,但是氯化銅溶液是藍(lán)綠色的,不符合題意,因此答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法或做法中,正確的是

A.使用含有害物質(zhì)的涂改液修改錯(cuò)別字

B.使用煤爐前 ,先疏通煙道以防煤氣中毒

C.可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鮮防腐

D.吸煙有害健康,但吸二手煙對(duì)身體危害不大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進(jìn)行了以下探究:

(1)實(shí)驗(yàn):

(2)表達(dá):步驟②的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________、___________________。

(3)拓展:取2枚未生銹的鐵釘,一枚部分浸入蒸餾水、另一枚部分浸入鹽水,生銹較快的是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的溶解度曲線(xiàn),判斷下列說(shuō)法中不正確的是(

A.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等

C.將t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),都會(huì)析出晶體

D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸的工業(yè)用途廣泛,如生產(chǎn)染料、農(nóng)藥、化學(xué)纖維、塑料等.實(shí)驗(yàn)室也可以用稀硫酸來(lái)制取H2S氣體:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑,該反應(yīng)屬于(

A.分解反應(yīng)

B.化合反應(yīng)

C.置換反應(yīng)

D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)或俗名與括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式一致的是(

A.高錳酸鉀(KMnO4

B.熟石灰(CaO)

C.硫酸鐵(FeSO4

D.燒堿(Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)宏觀與微觀

B.化學(xué)與健康

物質(zhì)的構(gòu)成微!肿印⒃雍碗x子

堿有共性—堿都含有OH

食用新鮮黃瓜—可大量補(bǔ)鈣

人體缺鐵—易患貧血病

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與能源

重金屬中毒—喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒

化纖、純毛織物—用灼燒法來(lái)鑒別

沼氣、酒精—生物能源,可再生能源石油、煤—化石能源,不可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 新買(mǎi)的鋁鍋、鋁壺用來(lái)燒開(kāi)水時(shí),凡水浸到的地方都會(huì)變黑,這是由于水中含有可溶性的

A鈉鹽 B鎂鹽 C鐵鹽 D鈣鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為形象展示水分解的微觀過(guò)程,某同學(xué)制作了一些模型,表示相應(yīng)的微觀粒子.其中表示水分解過(guò)程中,不能再分的粒子是(

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案