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在電解水的反應里,水分子可以分成氫原子和氧原子,而氫原子和氧原子都不能再分.
正確
正確
分析:根據分子、原子在化學變化中的變化,分析在電解水的反應里微粒的變化.
解答:解:在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分.在電解水的反應里,水分子可以分成氫原子和氧原子,而氫原子和氧原子都不能再分.所以,說法正確.
故答為:正確.
點評:正確認識分子、原子在化學變化中的變化,水的微觀構成是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制取氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀,②電解水,③在常溫下過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
(1)寫出方法③的化學方程式
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

(2)你認為適合在潛水艇里制取氧氣的方法是(填序號)
,與其他兩種方法相比,這種方法的優(yōu)點是
反應不需要加熱或通電,節(jié)約能源
反應不需要加熱或通電,節(jié)約能源
;
呼出的二氧化碳可直接作為反應物,消除呼吸產生的二氧化碳
呼出的二氧化碳可直接作為反應物,消除呼吸產生的二氧化碳

(3)有機物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水,為確定A的組成,某同學進行了如下探究.
【猜想】猜想一:A中只含C、H兩種元素   
       猜想二:A中含C、H、O三種元素
【實驗】

【結論】猜想
正確(選填“一”或“二”).
【反思】有機物A中所含元素的質量比為
12:3:16
12:3:16

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科目:初中化學 來源:走向清華北大·初三化學 題型:013

在電解水的反應里,參加反應的水和反應生成的氫氣和氧氣的質量比是

[  ]

A212

B221

C918

D18116

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水不僅是生命之源,而且飲用水的質量問題已經日益受到人們的關注!
某中學化學興趣小組取了一杯村旁的小河內的水,打算對其進行凈化(如圖實驗一).并將凈化后的水按最如圖實驗二所示通電,通過電解水實驗來探究水的組成.(如圖實驗二)實驗設計如圖所示.
(1)該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯,先往渾濁的水樣中加入明礬粉末,靜置沉淀后,按如圖的實驗一進行______操作),除去水中的不溶性物質.實驗過程中玻璃棒的作用是______.
(2)過濾后,小明觀察到過濾后得到的水澄清透明,但水中散發(fā)出一股異味,同組的小剛覺得應該再往水中加入另一種物質來吸附水中的色素和異味,你認為小剛所說的物質是______.往水中加入該物質后吸附后,小明重新做一次過濾實驗,過濾后水樣透明澄清且無異味,此時小明興奮的大喊:“哈哈,我終于制得了純水”.此時過濾后的水你認為就是純水嗎?______(填“是”或者“不是”),你的理由是______).
(3)小明將步驟(2)中凈化后的水分成兩杯.往第一杯水中加入肥皂水并攪拌,發(fā)現沒有產生泡沫,且有大量的白色垢狀物,說明該村河流里的水是______(填“硬水”或“軟水”).日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,使用前必須先將其轉化成軟水.家庭生活中常用來降低水硬度的方法是______.
(4)小剛取上面步驟(2)中凈化后的第二杯水,利用如圖實驗二裝置探究水的組成.
①通電一段時間后,小剛發(fā)現試管a、b中分別有產生少量氣體.而且他們發(fā)現試管a和試管b中產生的氣體的體積比大約是______.由此可以得出電源的正極應該是______端(選“A”或者“B”)
②在檢驗試管中的氣體的實驗中,他們發(fā)現試管b中所收集的氣體,可以使帶火星的木條復燃,說明它是______;而試管a收集到的氣體能燃燒,燃燒時發(fā)出______色火焰,火焰上罩上一干而冷的燒杯,杯壁上有______產生,說明該氣體是______.
③電解水過程中所發(fā)生的化學反應的化學方程式是______,該化學反應的類型屬于______.(填“分解反應”或“化合反應”)
通過該實驗,他們可以得出的結論是:水是由______元素和______元素組成的.
(5)為防止水質惡化,在生活中除了節(jié)約用水外,還應積極的保護水資源,避免水源受到污染,你認為下列行為不會造成該村河流水質下降的是______.
A、將生活污水排入河里       B、在河邊種植花草樹木
C、將生活垃圾隨手丟入或倒入河中   D、工業(yè)污水未經處理直接排入河中
(6)有科學家預言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”,因此生活中人人都應該做到節(jié)約用水,自覺的保護水資源,請為你家設計幾條節(jié)水的方案:______(至少一條)

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

在電解水的反應里,參加反應的水和反應生成的氫氣和氧氣的質量比是


  1. A.
    2∶1∶2
  2. B.
    2∶2∶1
  3. C.
    9∶1∶8
  4. D.
    18∶1∶16

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