下列有關(guān)二氧化碳的實驗中,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:二氧化碳的物理性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:A.稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳密度大,聚集在燒杯底部,又因為二氧化碳不支持燃燒,所以下方的蠟燭先滅,既有二氧化碳的化學性質(zhì),也有二氧化碳的物理性質(zhì),不符合題意;
B.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,故使紫色石蕊試液變紅,有二氧化碳的化學性質(zhì),故不符合題意;
C.二氧化碳可以像倒水一樣傾倒,說明其密度較空氣的大,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì),故C符合題意;
D.二氧化碳可溶于水,且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng),有二氧化碳的化學性質(zhì),故不符合題意.
故選:C.
點評:了解物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學通過實驗得到下列數(shù)據(jù),其中你認為正確的是( 。
A、用托盤天平稱取了25.3g食鹽
B、通過實驗測得某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為62.3%
C、用pH試紙測得某溶液的酸堿度為7.5
D、用量筒量取了8.52mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用燃燒法可用于測定空氣中氧氣含量的藥品是( 。
A、木炭B、鐵絲C、蠟燭D、白磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面觀點都是錯誤的,請用化學式或化學方程式寫出相應(yīng)的否定例證.
錯誤觀點否定例證
含有氧元素的化合物一定是氧化物
 
 (用化學式表示)
生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 
 (用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

由化學變化引起的爆炸是( 。
①火藥爆炸  ②氣球受熱爆炸 ③車胎充氣太多而爆炸  ④油庫遇火爆炸 ⑤蒸氣鍋爐爆炸⑥液化石油氣遇火爆炸.
A、①②④B、①④⑥
C、②⑤⑥D、①③

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)露置于空氣中,沒有發(fā)生化學變化而質(zhì)量增大的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、生石灰D、氫氧化鈣溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)按照氯元素化合價由高到低的規(guī)律排列:HCIO4  HCIO3(  ) HCIO   CI2,其中括號內(nèi)應(yīng)為.
A、CIO2
B、HCI
C、NaCIO
D、KCI

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科目:初中化學 來源: 題型:

凈化的方法有很多,下列凈化方法凈化程度最高的是(  )
A、過濾B、吸附C、蒸餾D、靜置

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列選項對環(huán)境不會造成污染的是(  )
A、①②B、①③C、①④D、②④

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