鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．
（1）鈉和冷水反應(yīng)的文字表達式為
 

（2）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在每二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現(xiàn)象說明了
 
．
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：（1）可以根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)的文字表達式．
（2）根據(jù)鈉在水中、在水和煤油的混合液中的漂浮情況判斷鈉的密度．
解答：解：（1）根據(jù)“鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣”，則可知反應(yīng)物、生成物，故文字表達式為：鈉+水→氫氧化鈉+氫氣
（2）鈉浮在水面上，說明鈉的密度比水�。c懸浮在煤油和水的界面上，說明鈉的密度比煤油大．故填：鈉的密度比煤油大，比水�。�
故答案為：（1）鈉+水→氫氧化鈉+氫氣    （2）鈉的密度比煤油大，比水小．
點評：本題主要考查了鈉的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩方面的問題．注重了學(xué)生知識的遷移使用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明的爸爸想配制10%的稀硫酸2000克，他從藥劑公司買來一桶工業(yè)硫酸．用密度計測了一下密度是1.60克/毫升．又從網(wǎng)上查得一張對照表：
密度
克/厘米		1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
質(zhì)量分數(shù)%110203040506070809098
硫酸的密度和硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)對照表
現(xiàn)在她要求小明算出應(yīng)當(dāng)取多少毫升的工業(yè)硫酸溶解在多少毫升的水里才能配出2千克的10%的硫酸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）使用托盤天平稱未知某物品的質(zhì)量正確操作順序為（填序號）
 
．
①調(diào)游碼  ②放稱量紙  ③稱量物放左盤  ④調(diào)零點   ⑤加質(zhì)量大的砝碼  ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
 
m2，從微觀角度解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因
 
．
（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
 
m2，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“火患猛于虎”．近年來，深圳、上海、哈爾濱等地均發(fā)生了火災(zāi)，給人民的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失．我們一定要吸取教訓(xùn)，防范火災(zāi)的發(fā)生．在面對火災(zāi)時，能采取正確的方法去逃生或滅火．請用你學(xué)到的知識回答下列問題：
（1）在滅火或逃生過程中，用濕毛巾堵住口鼻，其中的道理是
 
．
（2一場大火往往由一個小小的煙頭引起，煙頭在火災(zāi)中所起的作用是
 
．
（3）當(dāng)圖書館內(nèi)圖書起火時，應(yīng)選擇
 
（填“干粉”“二氧化碳”或“水基型”）滅火器進行滅火．
（4）撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其原理是
 
．
（5）國家規(guī)定，凡是公共場所如商場、學(xué)校、醫(yī)院、大型建筑無等等，都必須安裝防火門．防火門是指一定時間內(nèi)能滿足耐火穩(wěn)定性、完整性和隔燃性要求的門，請分析安裝防火門的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
 

A．H2CO3═CO2↑+H2O   　　   B．Mg十CuO═Cu+MgO
C.2H2O2═2H2O+O2↑          D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述的事件中沒有涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、液氯泄漏后汽化成氯氣
B、小煤窯發(fā)生瓦斯爆炸事故
C、湖南衡陽發(fā)生特大火災(zāi)
D、某食堂誤用工業(yè)鹽造成數(shù)人中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用正確的化學(xué)用語填空：
（1）2個硅原子
 
（2）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價
 

（3）硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子
 
 （4）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號中，能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素和該元素的一個原子的是（　�。�
A、SB、O
C、H2D、2N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的元素，B是地殼中含量最多的金屬元素，D元素原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，E元素形成的單質(zhì)中有一種具有類似足球狀的結(jié)構(gòu)．已知D元素和E元素組成的化合物M，M的一個分子由5個原子構(gòu)成，他在空氣中能被點燃，還能在一定條件下發(fā)生爆炸．A，D和E三種元素能形成一個化合物R，R屬于可再生能源，在汽油中加入適量R，可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣對大氣的污染．請回答下列問題；
（1）B元素是
 
；R的化學(xué)式為
 
；M的化學(xué)式為
 

（2）A和E形成的化合物能F跟單質(zhì)E發(fā)生吸熱反應(yīng)，則F的化學(xué)式為
 
．

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