Question

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請按要求作答：
（1）按要求從圖1中A～E裝置中選擇（填裝置的字母序號(hào)）．乙同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集較純凈
的O₂，應(yīng)選擇

 

；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

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（2）丙同學(xué)對B裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖2所示．他使用圖2裝置制取H₂，反應(yīng)過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象是

 

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Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）從加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，由于反應(yīng)需要加熱，由于收集的氧氣不易溶于水，故可用排水法收集；又由于密度比空氣大，故可以用向上排空氣法進(jìn)行收集，由于用排空氣法收集時(shí)，外界的空氣會(huì)進(jìn)入集氣瓶導(dǎo)致收集的氧氣不純，而排水法是一個(gè)相對密閉的環(huán)境，收集到的氧氣較為純凈去分析解答；
（2）對應(yīng)固體和液體可以分離的裝置，實(shí)驗(yàn)過程中由于壓強(qiáng)差不大，可以混合而反應(yīng)，而結(jié)束時(shí)由于止水夾的關(guān)閉，導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)明顯增大，而使液體被壓入長頸漏斗內(nèi)，從而固液分離，反應(yīng)中止．（固體在有孔塑料板的上面）

解答：解：（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在生成氧氣的同時(shí)，還有錳酸鉀和二氧化錳生成，所以化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；由于反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；由于收集的氧氣不易溶于水，故可用排水法收集；又由于密度比空氣大，故可以用向上排空氣法進(jìn)行收集，由于用排空氣法收集時(shí)，外界的空氣會(huì)進(jìn)入集氣瓶導(dǎo)致收集的氧氣不純，而排水法是一個(gè)相對密閉的環(huán)境，收集到的氧氣較為純凈；
故答案為：A C；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）使用圖（I）裝置制取H₂，反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現(xiàn)象是有氣泡生成，反應(yīng)裝置內(nèi)的液體逐漸被壓到長頸漏斗中．
故答案為：有氣泡生成，反應(yīng)裝置內(nèi)的液體逐漸被壓到長頸漏斗中．

點(diǎn)評：牢記固固加熱制氣及固液反應(yīng)制氣的裝置的特點(diǎn)．注意區(qū)別儀器的差異和使用的區(qū)別，在做題時(shí)要注意審題，切勿想當(dāng)然去做題．