下列說法中，正確的是

A. 凈化水時用活性炭來殺菌、消毒

B. 過量使用農(nóng)藥和化肥會造成酸雨

C. 減少使用化石燃料可減少空氣污染

D. 水中Ca2+、Mg2 +增多會導(dǎo)致水體污染

C 【解析】A、凈化水時用活性炭來吸附色素和異味，故A錯誤；B、過量使用農(nóng)藥和化肥會浪費資源，污染環(huán)境，故B錯誤；C、化石燃料燃燒會產(chǎn)生許多污染空氣的物質(zhì)，減少使用化石燃料可減少空氣污染，故C正確；D、水中Ca2+、Mg2 +增多會導(dǎo)致水質(zhì)變硬，不會造成水體污染，故D錯誤。 點睛∶應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，既節(jié)約了資源，又保護了環(huán)境。減少使用化石燃料，對保護環(huán)境意義重大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省保定市定興縣2018屆九年級中考二模理科綜合化學(xué)試卷 題型：單選題

缺鐵容易對人體健康造成的影響是

A. 甲狀腺腫大 B. 佝僂病 C. 貧血 D. 夜盲癥

C 【解析】A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，錯誤；B、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，錯誤；C、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，正確；D、缺維生素A患夜盲癥，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德外國語學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗中除雜的思路有兩種：一是將雜質(zhì)除去，二是將有用物質(zhì)提取出來，以下除雜方法與后者的思路一致的是（ ）

A. 實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水

B. 用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2

C. 加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸

D. 用適量石灰石除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸

A 【解析】試題分析：A、實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水，是加熱水沸騰，不斷揮發(fā)，再冷凝得到蒸餾水，是利用了將有用物質(zhì)提取出來的原理，正確，B、用灼熱的銅網(wǎng)除去N2中混有的少量O2，發(fā)生的反應(yīng)：2Cu + O2△2CuO，是將雜質(zhì)除去，錯誤，C、鹽酸的溶質(zhì)是氣體氯化氫，故加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中混有的少量鹽酸，是將雜質(zhì)除去，錯誤，D、用適量石灰石除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸 ，發(fā)生反應(yīng)：C...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體時常用的部分儀器，回答下列問題。

(1)實驗室中制取二氧化碳，常用的藥品為______；若用排水法收集，組裝完整的裝置需選用上圖中的A、C、D、H、L、M、N、O和______；收集滿氣體后要用毛玻璃片______(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。

(2)在實驗室里，利用↑反應(yīng)制取氧氣。獲得0.8g氧氣，理論上需要高錳酸鉀____________g，若用右圖所示裝置，采用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_______(選“a”或“b”)管進入，驗證氧氣已經(jīng)收集滿瓶的方法是_______。

大理石和稀鹽酸 G 磨砂 7.9 a 將帶火星的木條放在b管口處，若復(fù)燃則滿瓶 【解析】(1)實驗室中制取二氧化碳，常用的藥品為大理石和稀鹽酸；若用排水法收集，組裝完整的裝置需選用上圖中的A、C、D、H、L、M、N、O和G；收集滿氣體后要用毛玻璃片磨砂的一面蓋住集氣瓶口，集氣瓶口也是磨砂，封閉較好。(2)在實驗室里，利用2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑反應(yīng)制取氧氣。獲得0.8g...

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀在元素周期表中的信息，回答問題。

(1)圖中四種離子共表示_____種元素；

(2)D中x=_____；

(3)E中銀原子的質(zhì)子數(shù)為_______。

三 8 47 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，(1)圖中四種離子共表示三種元素，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類；(2)D中x=18－2－8＝8；(3)E中銀原子的質(zhì)子數(shù)為47，原子序數(shù)等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列空氣的成分中，含量增多會使溫室效應(yīng)增強的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 氦氣 D. 二氧化碳

D 【解析】空氣中二氧化碳氣體增多是造成溫室效應(yīng)的主要原因，含量增多會使溫室效應(yīng)增強的是二氧化碳。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：多選題

實驗室可用下圖發(fā)生裝置制取H2 ，下列說法錯誤的是

A. 關(guān)閉活塞，通過向長頸漏斗中加水可檢査該裝置的氣密性

B. 若用濃鹽酸代替稀硫酸可使制得的氫氣純度更高

C. 旋轉(zhuǎn)活塞可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

D. 因?qū)Ч芸谟谢钊�，故長頸漏斗下端可不必伸入液面以下

AB 【解析】A、 關(guān)閉活塞，通過向長頸漏斗中加水無法檢査該裝置的氣密性，故描述錯誤；B、濃鹽酸有揮發(fā)性，使制得的氫氣中混有氯化氫氣體，故描述錯誤；C、旋轉(zhuǎn)活塞可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，描述正確；D、因?qū)Ч芸谟谢钊�，故長頸漏斗下端可不必伸入液面以下，故描述正確。故選AB。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程主要屬于化學(xué)變化的是

A. 石油分餾 B. 碘的升華 C. 氧氣液化 D. 銅器銹蝕

D 【解析】A、石油分餾過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、碘的升華過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、氧氣液化過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、銅器銹蝕過程中有鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市海淀區(qū)2018年九年級第二學(xué)期期中練習(xí) 題型：科學(xué)探究題

閱讀下面科普短文（原文作者：王龍飛等，有刪改）。

純凈的臭氧（O3）在常溫下是天藍色的氣體，有難聞的魚腥臭味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快，很受人們的重視。

生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧處理飲用水。早在19世紀(jì)中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強氧化性，可以與水中的有害化合物（如硫化鉛）發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會產(chǎn)生異味。

臭氧做漂白劑。許多有機色素的分子遇臭氧后會被破壞，成為無色物質(zhì)。因此，臭氧可作為漂白劑，用來漂白麻、棉、紙張等。實踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。

臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點，如表所示。

表 臭氧和氯氣的消毒情況對比

消毒效果

消毒所需時間（0.2 mg/L）

二次污染

投資成本

（900 m3設(shè)備）

臭氧

可殺滅一切微生物，包括細菌、病毒、芽孢等

< 5 min

臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無二次污染，高效環(huán)保

約45萬元

氯氣

能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物，對病毒作用弱

> 30 min

刺激皮膚，有難聞氣味，對人體有害，有二次污染、殘留，用后需大量水沖洗

約3～4萬元

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）臭氧的相對分子質(zhì)量為_________。

（2）臭氧處理飲用水時，利用了臭氧的_________（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。

（4）為了快速殺滅病毒，應(yīng)選擇的消毒劑是__________。

（5）下列關(guān)于臭氧的說法中，正確的是________。

A．臭氧的漂白作用比氯氣強

B．由氧氣制得臭氧的過程中，既有物理變化也有化學(xué)變化

C．臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途，對人類有益無害

D．臭氧穩(wěn)定性差，不利于儲存，其應(yīng)用可能會受到限制

48 化學(xué) 臭氧 【解析】（1）臭氧的相對分子質(zhì)量為1648； （2）臭氧具有強氧化性，可以殺死細菌和病毒，故臭氧處理飲用水時，利用了臭氧的化學(xué)性質(zhì)； （3）2個臭氧分子中含有6個氧原子，故可以分解得到3個氧氣分子，用微觀示意圖表示為 （4）臭氧可以快速的殺滅一切微生物，包括細菌、病毒、芽孢等，故選臭氧； （5）A、實踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。正確； ...

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