在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具有可燃性
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析．氧氣不易溶于水，是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，具有氧化性，氧氣能支持燃燒和供給呼吸．
解答：解：A、帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒．故A正確；
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說(shuō)明氧氣具有助燃性．故B錯(cuò)誤；
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．故C錯(cuò)誤；
D、由于氧氣不易溶于水，魚、蝦能在水中生存是由于在水中溶有一定量的氧氣．故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了氧氣的知識(shí)，熟悉氧氣的性質(zhì)和用途是解答本題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，O2、C、Al、CuO、CO2、稀HCl、NaOH溶液、CuSO4溶液兩兩結(jié)合，能發(fā)生的反應(yīng)共有
 
個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�
A、不能產(chǎn)生氧氣
B、產(chǎn)生的氧氣總量減少，速度不變
C、產(chǎn)生的氧氣總量減少，且速度減慢
D、產(chǎn)生的氧氣總量不變，但速度減慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在二氧化碳，二氧化硫，二氧化氮，三種物質(zhì)中都含有（　�。�
A、氧元素B、氧原子
C、氧分子D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了較準(zhǔn)確地測(cè)定校園外河水樣品的酸堿度，可以使用（　　）
A、紫色石蕊試液
B、無(wú)色酚酞試液
C、pH試紙
D、藍(lán)色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)上把由同種元素組成的不同單質(zhì)互稱同素異形體，下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是（　　）
A、冰和干冰
B、氧氣和液態(tài)氧
C、金剛石和C60
D、一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、1g硫在5g氧氣中燃燒，一定生成6g二氧化硫
B、3g硫在2g氧氣中燃燒，一定生成5g二氧化硫
C、5g硫在11g氧氣中燃燒，一定生成16g二氧化硫
D、8g硫在8g氧氣中燃燒，一定生成16g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，采用俯視讀數(shù)所量液體體積為15mL，倒出部分液體后，他又仰視讀數(shù)得剩余液體體積為9mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體體積為（　　）
A、小于6mLB、大于6mL
C、等于6mLD、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　　）
A、二氧化碳B、過(guò)氧化氫
C、氧氣D、高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案