將150g碳酸鈣高溫煅燒，一段時間后冷卻，測得生成二氧化碳氣體22g，則反應后剩余固體中氧元素的質(zhì)量是

A．8g B．28g C．48g D．56

 

D

【解析】

試題分析：150g碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量=150g×48%=72g；22g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量=22g× 32／44 =16g，依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素的質(zhì)量不變，那么氧化鈣中氧元素的質(zhì)量=72g-16g=56g。故選D。

考點：質(zhì)量守恒定律的應用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市天橋區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗設計中，不能達到實驗目的的是 

 

物質(zhì)

實驗目的

主要實驗操作

A

Na2SO4（Na2CO3）

除雜

加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)

B

KCl（CaCO3）

分離

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

稀鹽酸、稀硫酸

鑒別

分別加入硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象

D

CuSO4、NaOH

鑒別

分別加水溶解，觀察現(xiàn)象

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

創(chuàng)建衛(wèi)生城市，市民自覺踐行。下列說法中，不正確的是

A．植物秸稈就地焚燒，還肥于田 B．健身器材表面涂刷油漆，可以防止生銹

C．垃圾分類回收，節(jié)約資源，產(chǎn)生價值 D．植樹種花，綠化社區(qū)環(huán)境

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色化學有助于解決環(huán)境污染問題，下列做法中，不符合綠色化學理念的是

A．將工業(yè)廢水處理后再循環(huán)使用，以節(jié)約水資源

B．開發(fā)使用風能、太陽能等新能源，減少化石燃料的使用

C．禁止焚燒秸稈，提倡秸稈還田或綜合利用

D．為解決“白色污染”問題，應將廢棄塑料焚燒處理

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市歷下區(qū)初三學業(yè)水平測試模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）已知：常溫下，CO2、水都能與過氧化鈉（化學式 Na2O2）反應產(chǎn)生 O2，其中CO2 與 Na2O2 反應的化學方程式為 2CO2 + 2Na2O2 =2Na2CO3 +O2。某�；瘜W活動小組為探究 CO2與Na2O2 反應的產(chǎn)物的性質(zhì)，設計了如下圖所示的實驗裝置。

 

⑴儀器 a 的名稱是： 。

⑵裝置 B 的作用是 。

⑶裝置 A 中，發(fā)生反應的化學方程式 。

⑷裝置 D 玻璃管中，可以觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應的化學方程式為 。

⑸反應后，將裝置 C 中的固體物質(zhì)溶于水配成溶液，然后向該溶液中加入 （選填“鹽酸”、“CaCl2 溶液”、“石蕊試液”之一），會出現(xiàn) 的現(xiàn)象。

⑹反應完畢后，測得裝置 C 的總質(zhì)量增加了 14g，則產(chǎn)生 O2 的質(zhì)量為 g。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市歷下區(qū)初三學業(yè)水平測試模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

溶液在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛。下列關于溶液和溶解度的說法不正確的是

A．氯化鈉溶液是由 Na+、Cl? 和水分子組成的混合物

B．除去碳酸鈉中混有的少量氯化鈉雜質(zhì)，可采用降溫結晶的方法

C．t1℃時，要完全溶解 30g 氯化鈉形成溶液，至少需要水 100g

D．t1℃時，把碳酸鈉的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|(zhì)量一定不變

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市生中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：推斷題

7 分）現(xiàn)欲通過實驗確定一固體混合物 A 的成分，已知其中可能含有 NaCl、CuO、Na2CO3、Cu 四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）氣體 B 是__________________（寫化學式）。

（2）混合物 A 中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學式） ，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學式） 。

（3）濾液 D 中，一定存在的金屬陽離子是（寫離子符號） 。

（4）寫出實驗過程④中所發(fā)生的化學反應的化學方程式： 。

（5）某同學想進一步探究固體混合物 A 中不能確定的物質(zhì)是否存在，設計了如下步驟：

①取適量的固體混合物 A 放入一只燒杯中，加入足量的水充分溶解。然后過濾，得到濾

液 M；

②向濾液 M 中逐滴加入稀硝酸至過量，得到濾液 N；

③再向濾液 N 中滴加少量 （寫化學式）溶液，觀察到有白色沉淀生成，證明這種物質(zhì)存在。發(fā)生反應的化學方程式為 。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市初三年級學業(yè)水平模擬考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

（5分）超市賣的純堿產(chǎn)品中往往會含有少量的氯化鈉，為了測定其組成，某�；瘜W興趣小組的同學對其進行了如下實驗：

（1）用試管取適量樣品，先向其中加入過量稀硝酸，再滴入適量硝酸銀溶液，若觀察到 ，則證明該樣品中含有氯化鈉。

（2）為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的含量，進行如下定量實驗：

①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該實驗所得無色氣體的質(zhì)量是 。

②計算該6g純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，請寫出計算過程。(計算結果精確至O．lg)

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省泰安市生學業(yè)模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：

請回答：

（1）丁物質(zhì)的分子是由                  構成的。

（2）該反應的化學方程式為                                                  。

（3）對于上述反應，下列敘述不正確的是                      （填字母序號）。

A．屬于復分解反應 B．原子的種類沒有改變

C．原子的個數(shù)沒有改變 D．分子的個數(shù)沒有改變

（4）反應中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為                               。

 

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