4．廢舊手機(jī)的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金屬，為了回收重金屬，將舊手機(jī)部件浸入足量稀鹽酸中充分反應(yīng)后，過(guò)濾，所得固體中含有的金屬是（　�。�
A．Cu、AgB．Mg、AgC．Al、CuD．Mg、Ag

分析 根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中位于氫前的金屬能置換出酸中的氫，完成此題可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行．

解答 解：在金屬活動(dòng)性順序中，Mg、Al在氫的前面，可以與酸發(fā)生置換反應(yīng)，而Cu、Ag在氫的后面，不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，故與鹽酸充分反應(yīng)后，剩余的金屬是Cu、Ag，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義以及金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的是（　�。�
A．KNO3B．Ca（OH）2C．BaSO4D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
①H   ②Fe2+③Cu   ④P2O5 ⑤NaCl．
A．能表示一個(gè)分子的是①④⑤
B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑤
C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
D．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．有氯化鈣和鹽酸的混合溶液100g，向混合溶液中加入碳酸鈉溶液時(shí)生成沉淀的質(zhì)量與所加入的碳酸鈉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，若混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.55%，求原混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的食鹽溶液，正確的操作順序是A．
A．計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
B．溶解、計(jì)算、稱(chēng)量、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
C．稱(chēng)量、溶解、計(jì)算、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
D．稱(chēng)量、計(jì)算、溶解、倒入試劑瓶、貼上標(biāo)簽
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱(chēng)是藥匙．
（3）稱(chēng)量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)圖⑥，則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為18.2g．
（4）根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是163.8mL（水的密度為1g/mL）．
（5）稱(chēng)量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角，若其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．
（6）請(qǐng)為該瓶溶液寫(xiě)上標(biāo)簽：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D1），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得PH＞7，則猜想③錯(cuò)誤．
（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成份，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加足量的
稀鹽酸（填試劑的名稱(chēng)）
產(chǎn)生大量的氣泡
猜想②正確
老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密．理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象．請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是除盡碳酸鈉；靜置后，取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是NaOH．
【探究啟示】做實(shí)驗(yàn)時(shí)取完藥品后應(yīng)立即蓋上瓶塞，并放回原處．
（3）探究這瓶NaOH溶液的變質(zhì)程度
【研究方案】取10g原溶液，向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量，從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．
【解決問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
請(qǐng)回答：①A點(diǎn)溶液中所含的溶質(zhì)NaCl和Na2CO3（填化學(xué)式）．
②10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量0.265g．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，此題2分）
③10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量0.8g．（不需要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下有關(guān)化學(xué)知識(shí)推理正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉能和二氧化硫、二氧化碳、三氧化硫反應(yīng)，但不能和一氧化碳反應(yīng)
B．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．硝酸鉀、氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大，所以固體的溶解度都隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景，某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液．
問(wèn)：
①需要硝酸鉀的質(zhì)量是多少？
②需要水多少mL？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：
（1）2個(gè)氯離子2Cl-     （2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
（3）8個(gè)二氧化氮分子8NO2 （4）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+．

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