下圖為某濃鹽酸的商標(biāo)。計算回答下列問題:
(1)某研究小組的同學(xué)欲用該鹽酸配制50mL7.3%的稀鹽酸(此稀鹽酸的密度取1.0g/mL),需要該濃鹽酸_______g。(計算結(jié)果保留整數(shù))
(2)用上述所配制稀鹽酸測定氫氧化鈉的含量。具體操作是:在被測的一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入上述所配制的稀鹽酸,并測量不同時間溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)時間(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
滴入稀鹽酸體積(mL) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
①觀察上表發(fā)現(xiàn),當(dāng)反應(yīng)時間在_________秒時,氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和;
②結(jié)合上表中滴入鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù),試計算被測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(計算結(jié)果精確至0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)長期暴露在空氣中,溶質(zhì)成分不變但溶液質(zhì)量增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是
A.濃氨水 B.濃鹽酸 C.濃硫酸 D.氫氧化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用下列物質(zhì)的序號填空:
① 甲烷 ②燒堿 ③氧氣 ④碳酸氫鈉 ⑤熟石灰
(1)可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是 ; (2)天然氣的主要成分是 ;
(3)發(fā)酵粉的主要成分是 ; (4)可用于改良酸性土壤的堿是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里有一瓶標(biāo)簽破損的白色粉末狀固體(見下圖)。同學(xué)們?nèi)〕錾倭吭摴腆w,放入一潔凈試管中,加水振蕩后固體溶解,形成無色透明溶液;然后加少量鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生。如果標(biāo)簽無誤,該固體可能是
A. K2CO3 B. KOH C. K2SO4 D. NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度。
溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 32 | 45.8 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 | 245 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 | 37.8 | 38.4 | 39 | 39.8 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制KNO3、NaCl的溶解度曲線,下圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是_________________。(填“a”或“b”)
(2)下圖1中P點的含義是__________________________________。
(3)欲使硝酸鉀不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采取的方法之一是_______________。
(4)30℃時,在兩個各盛有100g水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的氯化鈉和硝酸鉀,充分溶解后,其結(jié)果如上圖2所示,加入的甲物質(zhì)是_________________。
(5)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可通過_________________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)的方法提純。
(6)20℃時,136g飽和食鹽水,蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質(zhì)量為________g。
(7)60℃時,將60g硝酸鉀放入盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖(“ • ”與“o”分別代表不同元素原子),該反應(yīng)可能為( 。
| A. | 氫氣的燃燒 | B. | 水的電解 | C. | 甲烷的燃燒 | D. | 一氧化碳的燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。
|
|
|
A B C D E
請回答下列問題:
(2)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 (填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。
(3)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是 ,可驗證二氧化碳的性質(zhì)是 。
(4)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(5)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時 ,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì) ,化學(xué)性質(zhì) , 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
面是某同學(xué)對部分化學(xué)知識的歸納,其中有不正確的一組是 ……………………… ( )
A.化學(xué)與健康 | B.實驗記錄 |
①人體缺鐵會引起貧血癥 ②糖類是人體能量的主要來源 ③用活性炭凈水器可凈化飲用水 | ①用10mL量筒量取7.5mL 水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3 ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉 |
C.化學(xué)與能源 | D.安全常識 |
①化石燃料是可以再生的能源 ②可以開發(fā)的能源有太陽能、風(fēng)能等 ③氫能是屬于污染小、能量高的理想能源 | ①廚房煤氣管漏氣應(yīng)關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) ②實驗時碰倒酒精燈引起著火用濕布蓋滅 ③冬天用煤爐取暖應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng) |
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