有下列物質(zhì)：氧氣、自來水、二氧化碳、硫、高錳酸鉀、氯化鉀、空氣、冰。   請按下列表格的分類，將選擇的物質(zhì)填入適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)。
自來水    空氣 ;  氧氣  硫  ;  二氧化碳   冰
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、以下選自某同學(xué)的一篇日記：今天我去超市購物發(fā)現(xiàn)，有些食品袋中有一袋“雙吸劑”，有些食品袋內(nèi)采用了真空包裝，而有些食品袋里面卻充入一種氣體…請從食品安全、衛(wèi)生及經(jīng)濟(jì)的方面考慮，回答下列問題：
（1）“雙吸劑”能吸收食品袋中的O2和H2O，以達(dá)到防潮、延長保質(zhì)期的目的．下列物質(zhì)適合做食品“雙吸劑”的是
B
（填編號）
A．CaO           B．Fe粉           C．紅磷               D．NaOH固體
（2）請為充氣包裝的食品選擇一種填充氣體
氮?dú)猓ɑ蚨趸�、或稀有氣體等）
，理由是
穩(wěn)定、無毒、經(jīng)濟(jì)等（其他合理答案均可）
．
（3）試分析真空包裝能延長食品保質(zhì)期的原因是
真空包裝隔絕了水分和氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，自擬兩個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，將氫氣，氧氣，水，二氧化碳四種物質(zhì)中的三種包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)
標(biāo)準(zhǔn)一
 
，包括的物質(zhì)（寫化學(xué)式）
 
；
標(biāo)準(zhǔn)二
 
，包括的物質(zhì)（寫化學(xué)式）
 
．
（2）A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已省去）．請任寫一例符合下列要求的化學(xué)方程式：A是非金屬單質(zhì)，D是金屬
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們探究過的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察，回答下列問題：

（ l ）圖1是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、放出大量熱和
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
．排除了氣密性不好等因素外，過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內(nèi)
仍有
仍有
（填”“仍有”或“沒有”）殘余的氧氣．
（ 2 ）圖2是燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究． ①銅片上的自磷燃燒，水中的戶磷不燃燒，可得出的燃燒條件之一是
燃燒需要與氧氣接觸
燃燒需要與氧氣接觸
； ②銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出的燃燒條件之一是
溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
溫度要達(dá)到著火點(diǎn)
．
（3）某同學(xué)按如圖3裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向
右
右
偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．該反應(yīng)
遵守
遵守
質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是
產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了
產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了

由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
①②⑤
①②⑤
；（填序號）
①原子種類         ②原子數(shù)目        ③分子種類      ④分子數(shù)目         ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2004?黑龍江）雷利是英國物理學(xué)家，他曾用以下兩種方法測定氮?dú)獾拿芏龋?BR>方法一：將除去水蒸氣和二氧化碳的空氣通過燒紅的有銅屑的玻璃管，將空氣中的氧氣全部除去，則得氮?dú)獾拿芏葹?.257g/L．
方法二：將氨氣通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成氮?dú)夂退魵�，除去水蒸氣后測得氮密度為1.2508g/L．
回答下列問題：
（1）方法二中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3Cu+3H2O
．
（2）為除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳，可供選擇的裝置如下：

如果氣體流向自左向右，在你選用的裝置中，導(dǎo)管口應(yīng)如何連接（各接口用圖中字母表示）
B→A→G→H；
B→A→G→H；
各瓶中應(yīng)盛放什么物質(zhì)？
甲盛NaOH溶液，丁盛濃硫酸；
甲盛NaOH溶液，丁盛濃硫酸；

（3）兩種方法所測定的氮?dú)饷芏葦?shù)值不同，其原因可能是：
空氣中含少量的分子量比氮?dú)獯蟮臍怏w，使方法一的結(jié)果偏高
空氣中含少量的分子量比氮?dú)獯蟮臍怏w，使方法一的結(jié)果偏高
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對物質(zhì)進(jìn)行分類是研究物質(zhì)的重要方法。物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，常見的分類標(biāo)準(zhǔn)有按物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì)等方面來分。請根據(jù)所學(xué)的知識自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對下列物質(zhì)進(jìn)行分類，每類至少包括五種物質(zhì)（填化學(xué)式）  氧氣、氮?dú)狻⑺�、氫氣、碳、二氧化碳、一氧化碳、甲烷、銅、酒精（必做，為加分題，最多可有4分的加分）

分類標(biāo)準(zhǔn)一：                   包括物質(zhì)                  （2分）

分類標(biāo)準(zhǔn)二：                    包括物質(zhì)                  （2分）

分類標(biāo)準(zhǔn)三：                    包括物質(zhì)                      

分類標(biāo)準(zhǔn)四：                    包括物質(zhì)                     

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