9．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)示例完成下表．
物質(zhì)物理性質(zhì)相似區(qū)別方法
示例：二氧化錳與炭粉都是黑色不溶于水的粉末在酒精燈火焰上灼燒，
看是否具有可燃性
（1）二氧化碳和氧氣
（2）軟水和硬水

分析 （1）根據(jù)二氧化碳和氧氣的性質(zhì)進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)軟水和硬水的性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：（1）二氧化碳和氧氣，物理性質(zhì)相似：通常情況下都是無(wú)色無(wú)味的氣體；化學(xué)性質(zhì)不同，氧氣具有助燃性而二氧化碳不具有，二氧化碳能使澄清石灰水邊渾濁，區(qū)別方法：用燃著的木條或澄清石灰水；
（2）軟水和硬水，物理性質(zhì)相似：都是無(wú)色液體無(wú)味的液體；化學(xué)性質(zhì)不同：軟硬水的區(qū)分可用肥皂水，硬水遇到肥皂水易起浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生很多泡沫；
故答案為：
（1）通常情況下都是無(wú)色無(wú)味的氣體；用燃著的木條，看燃燒現(xiàn)象或澄清石灰水，看是否變渾濁；
（2）都是無(wú)色液體無(wú)味的液體；加肥皂水，看泡沫的多少．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途可以反映物質(zhì)的性質(zhì)，二者是相輔相成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．了解概念間的關(guān)系能夠幫助我們更好地理解化學(xué)知識(shí)，如圖中a、b為并列關(guān)系，分別包含c、d下列選項(xiàng)符合如圖關(guān)系的是（　�。�
 選項(xiàng) ab c d 
 A化學(xué)變化 物理變化工業(yè)制氧氣  酒精揮發(fā)
 B 單質(zhì) 化合物 O3 純凈的空氣
 C 化合物 氧化物 KClO3 H2O
 D 純凈物混合物  冰水混合物 自來(lái)水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，否則會(huì)造成實(shí)驗(yàn)的失敗．分析下述實(shí)驗(yàn)失誤的原因（每種情況回答一點(diǎn)理由即可）：
（1）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁濾紙破損；
（2）加熱高錳酸鉀，沒(méi)有收集到氧氣裝置漏氣；
（3）做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中未預(yù)留少量水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾；活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì)．
（2）我認(rèn)為可用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中我們采取加熱煮沸方法，來(lái)降低水的硬度．
（4）將海水通過(guò)該裝置不能（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為淡水．

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4．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于固液-加熱型氣體發(fā)生裝置．
（2）曉紅對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來(lái)完成：
【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)   驗(yàn)   操   作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)  論
①把品紅試紙放入水中（A）試紙不褪色 猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入到稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液先變紅，后褪色．

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14．酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系．做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸，蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過(guò)多，可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含CH3COOH（填化學(xué)式）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會(huì)變澀，顏色發(fā)黃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A．碳酸鈉B．天然氣C．碳酸鈣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法 不正確的是（　�。�
A．對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B．對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收
C．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為18：2：7
D．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量（式量）為106

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣，與負(fù)極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氫氣．

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