分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法(最小公倍數(shù)法、定一法等)進(jìn)行配平即可;配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù).
解答 解:(1)用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氧原子作為配平的起點(diǎn),F(xiàn)e3O4、Al2O3前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:2、3,最后調(diào)整氯化鉀前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2.
(2)用最小公倍數(shù)法進(jìn)行配平,以氫原子作為配平的起點(diǎn),氫氣、氨氣前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:3、2,最后調(diào)整氮?dú)馇懊娴幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)為1.
(3)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把CH4的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則CH4、O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1、2、1、2.
(4)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Fe2(SO4)3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則Fe2O3、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1、3、1、3.
(5)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把Al2(SO4)3的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則Al(OH)3、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為2、3、1、6.
故答案為:(1)8、3、9、4;(2)3、1、2;(3)1、2、1、2;(4)1、3、1、3;(5)2、3、1、6.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②①④ | C. | ①②③④ | D. | ②④①③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X是金屬元素 | |
B. | Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子 | |
C. | X元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖與Ne原子核外電子排布相同 | |
D. | X和Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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